Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Педагогическая интеграция предполагает .,.

В процессе занятий физическими упражнениями с лицами, имеющими отклонения в развитии, используются следующие способы общения... | Эффективность реализации принципа наглядности требует знания и учета ... | Ведущей функцией адаптивной двигательной рекреации является функция ... | Преимущественная направленность содержания занятий (уроков) но адаптивному физическому воспитанию - ... | Адаптивная двигательная рекреация, как компонент АФК, удовлетворяет потребности человека с отклонениями в состоянии здоровья в ... | Адаптивному физическому воспитанию присуща основная функция | В специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях V-VIII видов обучаются и воспитываются дети с нарушениями ... | Всем компонентам (видам) ЛФК присуща направленность ... | Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре осуществляется при помощи следующих методов... | Наиболее типичными двигательными расстройствами, характерными для всех нозологических групп являются... |


Читайте также:
  1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: схемы и тесты.- М.: Владос, 2002.
  2. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: схемы и тесты.- М.: Владос, 2002.
  3. Билет 17. ДЕВИАЦИИ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
  4. В ходе конференции предполагается обсудить потенциал театральной педагогики
  5. Возможность заказать создание, продвижение сайта а также интеграция его с программами фирмы 1С
  6. Глава 2. Интеграция сознания
  7. ДЕВИАЦИИ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

а. обучение детей и взрослых с различными дефектами в учреждениях системы образования вместе со здоровыми людьми

б. организацию совместных физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий для лиц с ограниченными возможностями и здоровых участников

в. участие инвалидов в культурной, социальной, трудовой жизни общества вместе со здоровыми людьми.

г. проведение состязаний различного уровня и масштаба, объединяющих спортсменов-инвалидов разных видов спорта, возраста, из разных городов и стран

60. Суть принципа коррекционно-развивающей направленности педагогического процесса заключается в следующем:...

а. педагогические воздействия должны быть направлены, в первую очередь, на развитие познавательной деятельности детей с отклонениями в развитии

б. решение задач обеспечения полноценного физического развития и повышения двигательной активности детей с ограниченными возможностями

в. восстановление и совершенствование психофизических способностей, профилактика и предупреждение вторичных отклонений

г. направленность пед. воздействий не только на преодоление, сглаживание, ослабление недостатков, но и на активное развитие аномальных детей

61. В процессе адаптивного физического воспитания решаются следующие приоритетные задачи:...

а. коррекция основного дефекта занимающегося

б. профилактика сопутствующих заболеваний и вторичны

отклонений

в. компенсация наличных возможностей инвалида

г. коррекционные, компенсаторные, профилактические

Главная цель экстремальных видов АФК _ борьба с однообразием в жизни, преодоление психологических комплексов, формирование потребности в значительных Напряжениях как необходимом условии саморазвития и...

а. саморазвития

б. самосовершенствования

в. саморазвития и самосовершенствования

г. потребления


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 220 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Для развития общей выносливости в АФК чаще всего используется метод...| Ведущей для всех компонентов (видов) АФК является функция...

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)