Читайте также:
|
| Гуманизирующая, регулятивная, психологическая, познавательная, философская | |
| Познавательная, философская, ценностно-ориентирующая, нормативная, воспитательная | |
| Биологическая, регулятивная, ценностно-ориентирующая, познавательная, социологическая | |
| Гуманизирующая, регулятивная, ценностно-ориентирующая, познавательная, воспитательная |
40. Цель этики Аристотеля – научить человека как стать добродетельным и …
| Счастливым | |
| Хорошим | |
| Примерным | |
| Успешным |
Что предопределяет любое этическое учение
| Воздействие природы | |
| Воздействие эпохи | |
| Воздействие законов | |
| Воздействие потребностей людей |
Что предопределяет любое этическое учение
| Воздействие социума | |
| Воздействие законов | |
| Воздействие потребностей людей | |
| Воздействие природы |
Что предопределяет любое этическое учение
| Воздействие законов | |
| Воздействие личностных особенностей мыслителя | |
| Воздействие природы | |
| Воздействие потребностей людей |
Что составляет национальную гордость
| Военная мощь | |
| Нравственная чистота своего народа | |
| Известность среди других народов | |
| Размеры государства |
Что является идеями Аристотеля
| Приоритет добродетелей | |
| Единство этики и экономики | |
| Ответственность за свое поведение | |
| Свобода выбора |
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Какое учение принадлежит Аристотелю | | | Что является идеями Аристотеля |