Основная часть. - Ребята, задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено

Педагог:

- Ребята, задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому что здоровье, для человека – самая главная ценность. И в подтверждение этому я предлагаю посмотреть видеоролик.

(Просмотр видеоролика «Скажи «Нет!» наркотикам». [3]

Обсуждение видеоролика. Каждый участник высказывает свое мнение об увиденном.

Наркотики.

Педагог:

- Что такое наркотики? (Ответы детей)

Педагог:

- Наркотики - это вещества, способные вызывать состояние радостного опьянения - эйфорию, а при систематическом применении - привыкание и жесткую зависимость.

Что такое наркомания? (Ответы детей)

Педагог:

- Наркомания - это состояние хронического отравления организма, при котором человек испытывает непреодолимое влечение к наркотику.

Какое воздействие на человека оказывает наркотик? (Ответы детей)

Педагог:

- Ощущение легкости приводит к потере контроля над собой и утрате чувства реальности. Бывают случаи, когда человеку начинает казаться, что он может выпрыгнуть из окна и полететь по воздуху, и т. д. Состояние наркотического опьянения продолжается только в то время, когда наркотическое вещество содержится в крови.

- Ребята, знайте легких наркотиков не существует. Никотин и алкоголь также относится к наркотикам. К ним также развивается зависимость.

Почему считается, что наркотики - в основном проблема молодежи?

(Ответы детей)

Педагог:

- Действительно, большинство принимающих наркотики - молодежь. Этому есть очень простое объяснение: наркоманы очень рано умирают и не доживают до зрелого возраста. Молодежь имеет свои проблемы, в частности, возраст 13-19 лет - возраст критический, кризисный, когда подросток наиболее уязвим. Молодежь вообще склонна к поиску нового, необычного, склонна к подражанию при переоценке своих возможностей. [6]

Педагог:

- Подумайте и назовите последствия употребления наркотиков?

(Высказывания воспитанников записываются на флипчарте)

- Посмотрите внимательно на эти необратимые последствия. Скажите вам все это нужно?(Ответ детей «НЕТ»)

- Громко вместе скажите это слово. (Дети произносят слово «НЕТ»)

- Запомните это слово, оно еще не раз пригодится вам в жизни.

- Ребята, никто из нас не застрахован попасть под влияние людей, которые заинтересованы в распространении различных наркотических веществ. Поэтому нам необходимо уметь правильно и четко уметь сказать «нет».

Упражнение «Откажись по-разному»

Педагог:

- Я буду бросать вам по очереди мяч, поймавший предлагает мне например: отправиться в тундру погулять. Моя задача вам отказать.

Педагог выражает отказ по-разному. [2]

Педагог:

- Что вы можете сказать об услышанных отказах? (Ответы детей)

Педагог:

- Друзья на самом деле есть различные варианты отказа, которыми можно воспользоваться. Рассмотрим их:

а) Отказ – соглашение: человек в принципе согласен с предложением, но по каким-то причинам не решается дать согласие. Например: ребята, – спасибо, но мне так неудобно вас затруднять.

- Кто получил на своё предложение такой вид отказа?

б) Отказ – обещание. Человек в принципе согласен с предложением, но в данный момент он не может его принять. Даётся понять, что при других обстоятельствах предложение было бы принято. «Пойдём завтра в кино» - «С удовольствием, но завтра у меня занятия по математике.

- Кто получил такой отказ?

в) Отказ – альтернатива. Отказ направлен на альтернативное предложение. Трудность такого отказа в том, чтобы придумать ценное альтернативное предложение: Пойдём завтра в спортзал» - «Давай лучше погуляем по посёлку».

г) Отказ – отрицание. Человек даёт понять, что не согласится ни при каких обстоятельствах на предложение. «Нет, я не поеду на лодке, потому что боюсь воды. Нет, я ни за что не поеду в лес».

д) Отказ – конфликт. Крайний вариант отказа – отрицание. Агрессивен по форме. Может содержать оскорбления или угрозы. «Давай сходим на дискотеку» - «Ещё чего! Сам топай!» Этот вид отказа эффективен в случае выраженного внешнего давления». [1]

Вывод: Ребята, это эффективные виды отказа. Их можно использовать при общении с людьми, но прежде оцените ситуацию и выберите наиболее подходящий для себя вариант.

- Жизнь у каждого своя. В ней, рано или поздно, все мы сталкиваемся с определенными трудностями. Иногда, даже, кажется, что выхода нет. Мы задаем себе вопросы «Как поступить?», «Как выйти из этой ситуации», «Кто поможет решить нам проблему?». Попробуем сейчас разобраться.

Упражнение «Напиши вопрос»

Сейчас на листах, которые вы получили, нужно написать вопрос, на который вам совсем не хотелось бы отвечать. Причины нежелания могут быть разные: незнание ответа, несвоевременность вопроса, нежелание давать информацию и т.д. Затем карточки вы отдаете мне, а я в свою очередь, когда все будут готовы, раздам их всем участникам группы, заботясь о том, чтобы никому не попался его же вопрос.
Познакомьтесь с вопросом, который получили. Ваша задача — через пять минут дать на него достойный ответ. Продумайте несколько вариантов ответа и выберите наиболее, на ваш взгляд, интересный. Затем вы зачитываете вопрос вслух и даете на него ответ. Не теряйте времени на поиски автора вопроса, важен ваш ответ. Может быть, именно сейчас мы поможем друг другу.

По окончании упражнения участники делятся своими впечатлениями. Как правило, оно производит хороший эффект. Кто-то, наконец, понял, в чем проблема, — в поиске ответа; кто-то и сам именно этот ответ приготовил, а услышав его же из других уст, убедился в своей правоте; у кого-то ушло беспокойство по поводу сложности вопроса, потому что ответ достаточно прост.

Алкоголь

Педагог:

- Друзья, надеюсь, вы поняли, что из любой ситуации есть выход. И большое заблуждение, что расслабится или забыться можно, например, при помощи алкоголя. Это ошибочное утверждение. У алкоголя есть страшные последствия. Внимание на экран.

(Просмотр видеоролика «Социальная реклама против алкоголя» [3])

Обсуждение видеоролика. Каждый участник высказывает свое мнение об увиденном.

Вывод «О вреде алкоголя»

Педагог:

- Дети к алкоголю очень чувствительны. Известен случай смерти ребёнка в возрасте до года в результате трёхкратного наложения водочного компресса на грудную клетку (за сутки) при кашле. Описан случай гибели пятилетнего ребёнка, выпившего 10 г. спирта. Употребление алкоголя сокращает продолжительность жизни мужчин, имеющих заболевания сердечнососудистой системы, в среднем на 17 лет. Делайте выводы…

Курение.

- Есть еще самый распространенный наркотик – никотин. Думаю, у каждого из вас есть курящие знакомые и это не обязательно взрослые. И, действительно, многие мальчишки начинают курить, чтобы казаться взрослее и солиднее или за компанию. А ведь многие взрослые люди мечтают избавиться от этой пагубной привычке, но не могут и проклинают тот день, когда они, как говориться, за компанию выкурили первую сигарету, чтобы казаться солиднее.

- Какие последствия вызывает курение в организме человека. (Ответы подростков).

Упражнение «Апчхи»

Педагог:

-Представьте, что в зале кто-то курит, поэтому у вас першит в горле, хочется чихать. Давайте дружно с вами чихнём, тем самым выразим свой протест против курения. С каждым разом «чихать» громче. [4]

- Друзья! Я предлагаю вам посмотреть креативный ролик про отношение современной молодежи к курению.

(Просмотр видеоролика «Социальная реклама против курения» [2])

Педагог:

- Ну, что делайте выводы, какими вы хотите быть…? Больными, неухоженными, зависимыми от чего-то и одинокими или красивыми, здоровыми, стильными и модными.

Дата добавления: 2015-07-16