Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рекомендуемые методические пособия

Показателей возрастной норме | Проявление эмоциональных состояний в движении | Развитие движений | Социально-личностное развитие | Познание | Коммуникация | Художественно-эстетическое развитие | ПРИЛОЖЕНИЯ | КОМПЬЮТЕР В ДЕТСКОМ САДУ | ЖИВОЙ МИР ПРИРОДЫ В ГОРОДЕ И РЕБЕНОК |


Читайте также:
  1. I. Методические указания для студентов
  2. I1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  3. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА
  4. II. Монографии и учебные пособия
  5. Автор не дописанного пособия: Максим Базылев ( Адольф М18) и реализованный до конца другими членами Русской Воли.
  6. БЛАНК ДЛЯ РАБОТЫ С ВИЗУАЛЬНЫМИ ПОСОБИЯМИ
  7. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Арнаутова Е.П. Педагог и семья. М., 2002.

Богина Т.Л. Медико-педагогические основы охраны здоровья дошкольников. М., 2004.

Богина Т.Л., Куркина И.Б., Сагайдачная Е.А. Современные методы оздоровления до­школьников. М., 2000.

Давидчук А.Н. Индивидуально-ориентированное обучение детей (3—5 лет). М., 2000.

Давидчук А.Н. Обучение и игра. М., 2004.

Истоки диалога (3—5 лет) / Под ред. А. Г. Арушановой. М., 2003.

Истоки диалога (5—7 лет) / Под ред. А.Г. Арушановой. М., 2004.

История и современность. М., 2001.

Казакова Т.Г. Детское изобразительное творчество. М., 2006.

Новосёлова С.Л. Развивающая предметная среда. М., 1995.

Новосёлова С.Л., Реуцкая НА. Игры, игрушки и игровое оборудование для дошколь­ных образовательных учреждений. (Аннотированный перечень.) М., 1997.

Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Рунова М.А. Физкультурное и игровое оборудование для дошкольных учреждений. (Аннотированный перечень.) М., 1999.

Павлова Л.Н. Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до 3 лет. М., 2004.

Павлова Л.Н. Раннее детство: предметно-развивающая среда и воспитание. М., 2004

Пантелеева Л.В. Детское рукоделие. М., 2004.

Пантелеева Л. В. Музей и дети. М., 2000.

Парамонова Л.А. Детское творческое конструирование. М., 1999.

Петрова В.А. Музыка — малышам (1—3 года). М., 2001.

Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. М., 2004.

Протасова Е.Ю., Проскурина З.А., Родина Н.М. Особенности обучения детей до­школьного возраста в условиях многоязычия. М., 2007.

Протасова Е.Ю., Родина Н.М. Обучение дошкольников иностранному языку. М., 2009

Рыжова НА. Программа «Наш дом — природа»: Пособие для педагогов. М., 2005.

Тарасова КВ., Рубан Т.Г. Дети слушают музыку. М., 2001.

Шулешко Е.Е. Понимание грамотности. (Обучение дошкольников чтению, письхг* счету.) М., 2001.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Готовятся к изданию| Наглядно-дидактические пособия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)