Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура современной науки. Виды научных исследований

Истина, теория, гипотеза | Доказательства истинности суждений | Универсальный алгоритм | Требования к квалификационным работам | Этические проблемы науки | ИССЛЕДОВАНИЯ | Многозначность фактического конфликта. | Перечень исходных понятий исследования | Профессиональная конфликтная ситуация | Анализ исходных понятий исследования |


Читайте также:
  1. HI. Лакан: структура детерминации
  2. I. Структура как оперативная модель
  3. I. Структура открытого логопедического занятия
  4. II. Структура и процесс
  5. II. Структурализм и генетический структурализм
  6. III. ДВОЙСТВЕННОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ СИМВОЛОЛОГИИ 4. ПЕРВИЧНОЕ И ВТОРИЧНОЕ В СИМВОЛИКЕ
  7. III. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ГРУППЫ

Как особую сферу деятельности науку действительно осмыслили лишь в ХУ111 столетии. Однако зачатки науки зародились тысячелетия назад: поскольку именно объективные, доказанные, достоверные знания требовались для успешной охоты, земледелия, мореплавания, строительства и всего прочего, что освоили наши предки. Все это время наука развивается, причем с непрерывным ускорением. В процессе роста она усложняется и дифференцируется, расчленяясь на все более дробные части. Части эти выделяют по разным основаниям.

По области исследования науки классифицируются на:

- естественные, изучающие природу;

- гуманитарные (социальные, общественные), изучающие человека и общество;

- технические, изучающие технику;

- межпредметные, изучающие универсальные закономерности, которые остаются инвариантными во всех областях знания (к таким наукам относятся логика, математика, информатика, кибернетика, синергетика);

- науки проблемной ориентации, в которых применительно к конкретным проблемам используются, помимо собственных, теории и методы любых других наук, если они помогают решить проблему (география, экология, архитектура; обратите внимание—и архитектура; эта ее особенность постоянно вынуждает ученых-архитекторов к междисциплинарному взаимодействию), что с большим трудом согласуется с требованиями ВАК (Высшей аттестационной комиссии, курирующей подготовку научных кадров).

Внутри каждого из названных классов выделяется множество подклассов – сфер, ветвей, ответвлений и т.д. в соответствии со структурой предмета научного исследования.

Далее—внутри каждого подкласса выполняются исследования, в разной степени абстрагированные от конкретных фактов. Работы, суть которых—сбор, накопление, описание, анализ, обобщение фактов действительности, считаются эмпирическими. Работы, суть которых составляют логические и математические манипуляции с суждениями, считаются теоретическими.

Внутри каждого подкласса выполняются работы, цель которых в разной степени ориентирована на потребности практики. По этому признаку исследования делятся на:

- фундаментальные, ориентированные на выявление и формулировку основных законов действительности;

- прикладные, использующие фундаментальные законы и ориентированные на выявление закономерностей и формирование принципов, концепций, методик, важных для оптимизации практической деятельности;

- разработки (технические, технологические, организационные), обеспечивающие решение научными методами конкретных задач практики; результаты разработок непосредственно внедряются в практику;

- квалификационные исследования, основное назначение которых—профессиональная подготовка их субъекта к самостоятельной научной работе.

Наконец, исследования можно разделить на заказные и инициативные. Необходимость проведения инициативных исследований осознают и доказывают сами исследователи. Инициаторами же заказных исследований выступают министерства, ведомства, фирмы, предприятия, фонды поддержки науки, отдельные меценаты.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Научные исследования как деятельностный акт| И их документальная фиксация

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)