Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Овладение его элементарными нормами и правилами

Музыкальное развитие. | Вторая младшая группа. | Развитие музыкально-художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству. | Возрастная группа - старшая | Возрастная группа - старшая | Изобразительная деятельность | Старшая группа. | Подготовительная группа | Первая младшая группа | Примерный перечень основных движений, подвижных игр и упражнений |


Читайте также:
  1. O общественной по форме своего осуществления (она осуществляется в соответствии с общественно выработанными нормами).
  2. В 1 г парного мяса в соответствии с Санитарными правилами и нормами, бактерии группы кишечной палочки не допускаются.
  3. Глава двенадцатая. Овладение собственным поведением
  4. Глава девятая. Овладение вниманием
  5. Нормами и правилами
  6. Нормами отмечается отклонение с увеличением в рационе жиров и углеводов.
  7. Овладение временем

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей:

· осуществлять комплекс закаливающих процедур с использованием природных факторов: воздуха, солнца, воды;

· приучать детей находиться в помещении в облегченной одежде;

· обеспечивать длительность их пребывания на воздухе в соответствии с режимом дня;

· осуществлять дифференцированный подход к детям при проведении закаливающих мероприятий с учетом состояния их здоровья;

Воспитание культурно-гигиенических навыков:

· учить детей под контролем взрослого, а затем самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем;

· формировать умение с помощью взрослого приводить себя в порядок;

· формировать навык пользования индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком).

· учить детей во время еды правильно держать ложку;

· обучать детей порядку одевания и раздевания;

· учить снимать одежду, обувь при небольшой помощи взрослого (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

· складывать аккуратно снятую одежду в определенном порядке, правильно надевать одежду и обувь.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни:

· формировать представления о значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека: глазки - смотреть, ушки —слышать, носик - нюхать, язычок — пробовать (определять) на вкус, ручки—хватать, держать, трогать; ножки—стоять, прыгать, бегать, ходить; голова—думать, запоминать; туловище — наклоняться и поворачиваться в разные стороны.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Примерный перечень основных движений, подвижных игр и упражнений| Вторая младшая группа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)