Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Труд в природе.

Образовательная область «Физическое развитие». | Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». | Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу. | Развитие игровой деятельности. | Возрастная группа - I младшая | Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу. | Развитие игровой деятельности. | Труд в природе. | Возрастная группа - II младшая | Развитие игровой деятельности. |


Читайте также:
  1. Ни за что ни про что я был ими гоним. Мне прекратили доступ к Природе. Они хотели мое тело убрать».
  2. Общая хар-ка отделов водорослей. Типы морфологической организации, пигменты, запасные прод-ты фотосинтеза, размножение, распр-е и роль в природе.
  3. Распространение и роль микроорганизмов в природе.
  4. Труд в природе.

· привлекать к подкормке зимующих птиц;

· приучать детей к работе на огороде и в цветнике (посев семян, поливка, сбор урожая); -формировать стремление помогать воспитателю приводить в порядок используемое в трудовой деятельности оборудование (очищать, просушивать, относить в отведенное место).

Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам:

· воспитывать положительное отношение к труду, желание трудиться;

· развивать умение выполнять индивидуальные и коллективные поручения;

· формировать умение договариваться с помощью воспитателя о распределении коллективной работы, заботиться о своевременном завершении совместного задания; -формировать предпосылки ответственного отношения к порученному заданию (умение и желание доводить дело до конца, стремление сделать его хорошо);

· разъяснять детям значимость их труда;

· поощрять инициативу в оказании помощи товарищам, взрослым.

Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека:

· Продолжать расширять представления о труде взрослых, о разных профессиях;

· продолжать знакомить с профессиями (шофер, почтальон, продавец, врач);

· формировать интерес к профессиям родителей, подчеркивать значимость их труда.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.| Возрастная группа – средняя

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)