Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 17. Социальная работа с детьми и подростками, состоящими в криминогенных неформальных объединениях

Семинарское занятие № 3. | Тема 9. Токсикомания: причины, последствия, превентивно-коррекционная работа | Тема 10. Гемблинг, компьютерная зависимость как формы аддиктивного поведения. Специфика превентивно-коррекционной работы | Тема 11. Сектантство как социальное явление. Организация социальной помощи адептам религиозных организаций деструктивной направленности | Тема 12. Суицид и его профилактика. Терапия и коррекция суицидального поведения | Семинарское занятие № 5. | Тема 13. Сексуальные отклонения как социальная проблема | Тема 14. Проституция как социальное явление и социальная проблема. Организация контроля и превентивно-коррекционной работы | Тема 15. Пауперизм, бродяжничество и другие виды социальной дезадаптации. Особенности превентивно-коррекционной работы | Семинарское занятие № 8. |


Читайте также:
  1. I. Работа над диссертацией
  2. I. Работа со справочной литературой.
  3. I. Учебная работа
  4. II. Научно-исследовательская работа и практика
  5. III. Работа с претензиями клиентов
  6. IV. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (738час.)
  7. IV. Работа с интервьюерами и проведение опроса

Студент должен знать основные виды неформальных объединений подрастающего поколения, причины их возникновения и тенденции развития; направления профилактики криминальной деятельности неформальных детских и подростковых групп; технологию социальной работы с криминальными группами несовершеннолетних.

Студент должен уметь определять вид неформального объединения молодежи и социальную направленность его деятельности; организовать работу по профилактике криминальной направленности неформальных объединений несовершеннолетних; организовать работу по вовлечению неформальных объединений детей и подростков в социально значимую деятельность.

Понятие, структура и виды неформальных объединений подрастающего поколения. Причины возникновения и тенденции развития неформальных объединений. Общая характеристика существующих неформальных объединений детей и молодежи. Профилактика антиобщественной деятельности неформальных детских и подростковых групп. Технология работы с криминальными группами несовершеннолетних. Переориентация группового общения подростков.

Рекомендуемая литература по теме:

Основная литература

1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М., 1993.

2. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. М., 2000.

3. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики. М., 2002.

4. Сибиряков С.Л. Предупреждение девиантного поведения молодежи: Методологические и прикладные проблемы. Волгоград, 1998.

5. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. М., 2002.

Дополнительная литература

1. Башкатов И.Б. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодежи. М., 2002.

2. Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб., 2004.

3. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России. // Социологические исследования. 2002. № 10.

4. Мануйлова Т. Система социальной работы с девиантными подростками // Социальная работа. 2006. № 4. С.14-16.

5. Маршак А.Л. Особенности социокультурных связей социально дезориентированной молодежи // Социологические исследования. 1998. № 12. С. 94-97.

6. Методика и технология работы социального педагога / Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардхаева. М., 2002.

7. Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. М., 2000.

8. Селиванова О.А. О неформальных объединениях безнадзорных подростков // Педагогика. 2005. № 10.

9. Шмелев А.А. Молодежные культурные и социальные движения в России // Социологические исследования. 1998. № 8.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинарское занятие № 9.| Семинарское занятие № 10.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)