Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Активное слушание

Практические рекомендации | Карта моих целей | Обоснование | Практические рекомендации | Мозговой штурм | Обоснование | Практические рекомендации | Старшая школа | Обоснование | Практические рекомендации |


Читайте также:
  1. А что вы могли бы рассказать вкратце о научно-технических конференциях и научных публи­кациях, в которых сотрудники «Истока» принимали особенно активное участие?
  2. Активное воображение: исцеляющее искусство
  3. Активное добывание субъективной истины
  4. Б) активное содействие участника группового преступления раскрытию этого преступления.
  5. Безоценочное (эмпатическое) слушание
  6. ВЕРНОСТЬ И ПОСЛУШАНИЕ

Да-да (кивая головой). Да, продолжай. Мы слушаем. Я понимаю. Дальше.

Хорошо (кивая головой). Невербальные способы управления дискуссией Передача слова

Замедлите речь и посмотрите на ребенка, которому хо­тите передать слово.

Кивните головой в сторону ребенка, которому хотите пе­редать слово.


 

 

Часть 2: Ведение группы

Запрос на высказывание

Выпрямитесь и посмотрите прямо на выступающего. Приподнимите указательный палец, глядя на говорящего. Сохранение слова за собой Избегайте контакта глазами с говорящим или говорящими. Увеличьте темп и/или повысьте тон речи.

Если вы удерживаете слово засобой, потому чтособираетесьсмениты тему, объясните, почему вам не хотелось бы прерываться. Например:} «Нам необходимо перейти к о бсуждению».

Отказ в предоставлении слова

Не смотрите на детей, которые проявляют желание взять слово, продолжайте смотреть на выступающего, давая ему понять, что вы его слушает и используйте приемы актив­ного слушания, чтобы поддержать выступающего.

Литература

Duncan, S. К, Jr. (1972). Some signals and rules for taking speaking turns in conversations. Journal of Personality and Social Psychology, 23, 283-292.

Duncan, S. F, Jr. (1974). On the structure of speaker-auditor interaction during speaking turns. Language in Society, 2,161-180.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Невербальные способы управления дискуссией| Обоснование

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)