Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель преподавания дисциплины. Цели и задачи изучения дисциплины

Философия | История культуры | Тема 1. Культурная антропология в системе гуманитарных наук. | Тема 2. Взаимодействие культур. Этническое и национальное самосознание. | Практические занятия | Основные виды и формы контроля | Ход выполнения творческой письменной работы | Учебно-методические материалы по дисциплине | Контрольно-измерительные материалы |


Читайте также:
  1. I. Специальные дисциплины
  2. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  3. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  4. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  5. VI. Ответственность за нарушение настоящих Правил и учебной дисциплины
  6. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
  7. VII. Ответственность за нарушение дисциплины труда

Цели и задачи изучения дисциплины

Цель преподавания дисциплины

Учебная дисциплина «Культурная антропология» включена в образовательную программу специальностей 032401.65 «Реклама» и 071401.65 «Социально-культурная деятельность» заочного отделения, реализуемые в Сибирском федеральном университете, и нацелена на получение выпускником СФУ универсальных компетенций (общенаучных, общекультурных и социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций. Данная дисциплина входит в блок ОГСЭ (общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины).

Цель преподавания дисциплины «Культурная антропология» - позволить приобрести специалисту рекламы и менеджеру в сфере культуры такие компетенции в области культурной антропологии, которые он мог бы успешно реализовать в своей профессиональной и социальной деятельности.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом в содержание учебной дисциплины «Культурная антропология» входят следующие дидактические единицы:

1) предмет культурной антропологии;

2) ведущие подходы к изучению;

3) исследовательские направления, школы, концепции;

4) основные понятия, понятие об этносе и этнических процессах;

5) антропогенез и этногенез: расообразование и история расселения народов;

6) язык как этнический фактор;

7) этнолингвистическая классификация;

8) понятие об основных хозяйственно-культурных типах;

9) родоплеменная структура этносов;

10) фратрии и брачные классы;

11) тотем и табу;

12) первобытная магия и происхождение власти;

13) формы обмена и общения;

14) этническое самосознание и взаимодействие этнических культур;

15) преемственность культурных традиций;

16) проблемы передачи культурной информации;

17) типы культурно-исторического наследования.

18) Конкретно-исторические аспекты восприятия, описания и понимания «своей» и «чужой» культур.

Данные дидактические единицы положены в основание содержания рабочей программы учебной дисциплины «Культурная антропология» и реализуются в ходе ее изучения.

Учебный курс «Культурная антропология» состоит из двух разделов: 1) история становления культурной антропологии и 2) современные исследования в области культурной антропологии.

Цель данного курса связана с реализацией инновационной образовательной программы, построенной на концепции качественного гуманитарного образования в Сибирском федеральном университете и направленной на формирование современного научного мировоззрения и воспитания духовной культуры выпускников на основе самых лучших достижений мировой и отечественной культуры, в том числе теории культуры.

Курс «Культурная антропология» дает студентам знание об антропологии как социокультурном явлении, его сущности и происхождении, знакомит их с возникновением и развитием классических антропологических учений, влиянием последних на сферы культурной и общественно-политической жизни, значением антропологического мышления как культурного феномена в истории и в современном мире. Данная учебная дисциплина носит ярко выраженный междисциплинарный характер, ее изучение базируется на знании всеобщей истории, истории и теоретических понятий различных видов культуры, вводных курсов по философии, психологии, иностранным языкам.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Відомі люди України| Задачи изучения дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)