Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зачет, экзамен. Рис. 2.84. Эффективность зачета и экзамена как методов оценки компетенций студентов

Конференция по итогам года | Анализ ситуации | Написание статьи | Прикрепление студента первого курса | Общение со студентами старших курсов | Выполнение индивидуальных заданий преподавателя | Участие в олимпиадах, конкурсах | Подработка | Разработка проекта | Курсовая работа |


Читайте также:
  1. Без экзаменов ты не попадешь ни в одно престижное заведение, тем более в Университет Его Праведности.
  2. Вопрос 10. Порядок принятия и сдачи квалификационного экзамена на должность судьи.
  3. для итогового междисциплинарного экзамена
  4. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ
  5. задолженности по весенней экзаменационной сессии 2012-2013 уч. г.
  6. задолженности по зимней экзаменационной сессии 2012-2013 уч. г.
  7. задолженности по осенней экзаменационной сессии 2014-2015 уч. г.

Рис. 2.84. Эффективность зачета и экзамена как методов оценки компетенций студентов, и соотношение общего процента данного метода оценки экспертов с общим процентом оценки студентов

 

Следует заметить, что преподаватели, в общем, оценивают зачеты и экзамены ниже, чем студенты. Это говорит о том, что данный метод не достаточно эффективен для проверки знаний студентов.

 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Реализация и презентация проекта| Наблюдение за выполнением задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)