Читайте также: |
|
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Ауызша (жазбаша) сұрақтарға баға беру белгілері
№ | Бағалау сатылары | Деңгейі, балмен бағалау | ||||||||||||||||||
Керемет | Жарамды | Түзету қажет | Жарамсыз | |||||||||||||||||
1. | Тақырыпты түсіну деңгейі | |||||||||||||||||||
2. | Ойлау қабілеті | |||||||||||||||||||
3. | Қойылған сұрақтарға жауап беру материалдарының сәйкестігі | |||||||||||||||||||
4. | Жауапта қажетті барлық теориялық мәліметтердің болуы | |||||||||||||||||||
5. | Дұрыс келтірілген мысалдарды көрсете отырып жауап беру | |||||||||||||||||||
6. | Сөйлеу мәдениеті | |||||||||||||||||||
7. | Кәсіби терминологияны қолдану | |||||||||||||||||||
8. | Негізделген қорытындылар жасай білу |
Жоғарғы балл – 100
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Ауызша (жазбаша) сұрақтарға баға беру белгілері
№ | Бағалау сатылары | Деңгейі, балмен бағалау | ||||||||||||||||||
Керемет | Жарамды | Түзету қажет | Жарамсыз | |||||||||||||||||
1. | Тақырыпты түсіну деңгейі | |||||||||||||||||||
2. | Ойлау қабілеті | |||||||||||||||||||
3. | Қойылған сұрақтарға жауап беру материалдарының сәйкестігі | |||||||||||||||||||
4. | Жауапта қажетті барлық теориялық мәліметтердің болуы | |||||||||||||||||||
5. | Дұрыс келтірілген мысалдарды көрсете отырып жауап беру | |||||||||||||||||||
6. | Сөйлеу мәдениеті | |||||||||||||||||||
7. | Кәсіби терминологияны қолдану | |||||||||||||||||||
8. | Негізделген қорытындылар жасай білу |
Жоғарғы балл – 100
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Ауызша (жазбаша) сұрақтарға баға беру белгілері
№ | Бағалау сатылары | Деңгейі, балмен бағалау | |||||||||||
Керемет | Жарамды | Түзету қажет | Жарамсыз | ||||||||||
1. | Тақырыпты түсіну деңгейі | ||||||||||||
2. | Ойлау қабілеті | ||||||||||||
3. | Қойылған сұрақтарға жауап беру материалдарының сәйкестігі | ||||||||||||
4. | Жауапта қажетті барлық теориялық мәліметтердің болуы | ||||||||||||
5. | Дұрыс келтірілген мысалдарды көрсете отырып жауап беру | ||||||||||||
6. | Сөйлеу мәдениеті | ||||||||||||
7. | Кәсіби терминологияны қолдану | ||||||||||||
8. | Негізделген қорытындылар жасай білу |
Жоғарғы балл – 100
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Ауызша (жазбаша) сұрақтарға баға беру белгілері
№ | Бағалау сатылары | Деңгейі, балмен бағалау | |||
Керемет | Жарамды | Түзету қажет | Жарамсыз | ||
1. | Тақырыпты түсіну деңгейі | ||||
2. | Ойлау қабілеті | ||||
3. | Қойылған сұрақтарға жауап беру материалдарының сәйкестігі | ||||
4. | Жауапта қажетті барлық теориялық мәліметтердің болуы | ||||
5. | Дұрыс келтірілген мысалдарды көрсете отырып жауап беру | ||||
6. | Сөйлеу мәдениеті | ||||
7. | Кәсіби терминологияны қолдану | ||||
8. | Негізделген қорытындылар жасай білу |
Жоғарғы балл – 100
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
ЛДС, алгоритм, сурет үлгілерін құру
№ | Бағалау сатылары | Деңгейі, балмен бағалау | |||
Керемет | Жарамды | Түзету қажет | Жарамсыз | ||
1. | Тақырыпты түсіну деңгейі | ||||
2. | Ойлау қабілеті | ||||
3. | ЛДС, алгоритм, сурет үлгілерінің сәйкестігі | ||||
4. | Тақырып бойынша оқыту материалдарының болуы | ||||
5. | Иллюстрацияның дұрыстығы | ||||
6. | Масштабаның сәйкестігі | ||||
7. | Реттілігін бақылау | ||||
8. | Өңдеудің эстетикасы |
Жоғарғы балл – 100
БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Науқасты объективті тексеру, амбулаторлық картаны толтыру
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав