Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Стать учеником

Читайте также:
  1. Quot;Ничто" только в том случае может стать для тебя каналом в Непроявленное, если ты не будешь пытаться определить или понять его.
  2. Автором статьи использованы дневниковые записи и автобиографические заметки Анатолия Белова).
  3. Борьба за право остаться собой
  4. Брак, который должен стать произведением искусства
  5. В СТАТЬЮ 50 ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССУАЛЬНОГО КОДЕКСА
  6. Вопрос Статья 32. Дела частного, частно-публичного и публичного преследования и обвинения
  7. Выделите основные моменты статьи Стернина.

 

Учитель – ключевая фигура не только для воинов, но и для всех, кто хочет чему-либо научиться. Наличие исключительного учителя, в сочетании с усердными тренировками, позволит вам стать образцовым бойцом; но у вас практически нет шансов научиться истинному будо, если ваш учитель относится к вашему обучению как к заработку.

 

В старину, когда кто-то хотел стать учеником, он должен был найти учителя или, возможно, учитель сам находил его, когда тот тренировался в горах. В любом случае, учитель должен был решить, достаточно ли хорош в тренировках предполагаемый ученик, или нет. Те, кто хотели стать учениками, часто должны были рубить дрова и мыть полы для своих учителей. Это продолжалось годами, учитель должен был определить способности ученика по тому, каким он обладал количеством концентрации и решимости, чтобы терпеть и учиться будо. Затем, когда приходило время, учитель говорил: «Войди в додзё. Я дам тебе несколько уроков». В изнурительных ежедневных тренировках ученик постепенно становился истинным учеником и начинал понимать, как учитель снисходителен к нему и как он, должно быть, о нем заботится.

 

Сегодня люди, желающие стать моими учениками, приезжают ко мне по разным причинам: некоторые слабы и трусливы и желают стать сильными; некоторые – интеллектуалы, желающие обрести силу духа. Некоторые просто хотят научиться драться. Причин много и все эти люди говорят, что хотят учиться и кажется, что у всех у них есть страсть к изучению будо.

 

Я им всем честно говорю: «Если вы хотите выковать дух – просто поверьте в религию. Будо означает изучение техник, наиболее пригодных, чтобы убивать людей. Если вы хотите сделать более сильным ваше тело, ходите пешком, поднимайте тяжести, ешьте побольше овощей. Чего вы достигнете, став мастером будо? В истинном будо вы не сможете получить каких-либо наград или стать богаче».

 

Говоря это, я смотрю на то, как они реагируют. Хотя я позволяю им стать моими учениками, но немногие из них проявляют достаточно упорства в тренировках. Некоторым хватает глупости, чтобы продолжать свои тренировки, продолжая хвататься за свое решение и не глядя на то, что говорят о них другие. Такамацу сэнсей однажды попросил одного глупца (Хацуми сэнсея) стать его учеником, предварительно прочитав ему вот это стихотворение:

В первй год эры Тэнъэй,

Жил великий мастер Коппо.

Жил он тихо и мирно,

Подобно весенним цветам.

И был он так храбр,

Что никогда не боялся сразиться

Даже с сотней тысяч врагов.

Мог он свалить дикое животное,

Всего одним ударом.

 

Это не хвастовство и я не лгу. Человек, не способный стать глупцом, будет терпеть неудачу, что бы он ни делал. Эти люди живут жизнью, ведущей к несчастью, так как они все делают нерешительно. К счастью, у меня есть ученики, в глупости которых я не сомневаюсь.

 

Сейчас между учителем и учеником должно существовать правильное чувство уважения. Такамацу сэнсей всегда обращался ко мне «Хацуми сэнсей», что всегда немного смущало меня. Мне было сложно понять, почему он обращается так ко мне. Сейчас я понимаю, что между нами было правильное уважение и я хотел бы еще раз преклониться перед этой мудростью.

 

Однако, учитель является учителем, а ученик – учеником. Не забывайте благодарить учителя и проявлять к нему уважение. Я нашел свою цель в жизни и свою страсть благодаря Такамацу сэнсею. Есть японская пословица, богатая правдой: «Первое поколение – родители и ребенк; второе – муж и жена; третье – родство ученика и учителя».

 


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 29 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)