Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Технічна компетентність

Читайте также:
  1. Комунікативна компетентність
  2. Призначення і технічна характеристика верстата
  3. Технічна характеристика пристрою ОСК 2Р22

Технічна компетентність тренера полягає у володінні ним методикою тренінгової роботи. Проявляється вона ще до початку тренінгу, під час створення програми, підготовки приміщення й обладнання.

Тренер має з’явитись у приміщенні раніше, ніж група, та перевірити, як працює обладнання, чи правильно розміщено стільці (переважно по колу), чи є папір, бейджики тощо.

 

Уявімо собі “їжака” з такими запитаннями (рис. 11).

 

 

Починаємо відповідати на ці запитання та створювати варіанти вправи (табл. 12).

Таблиця 12

Запитання Відповідь Варіант
Де? На вулиці Яких особливостей характеру кожного з помічених перехожих мені хотілося б набути? (Вправа в парах)
Коли? Як перша вправа тренінгу продажів "Які навички продажів я виставляю на продаж, а які хочу придбати?" – це запитання допоможе чітко сформулювати очікування групи. Цю вправу можна розглядати як вправу криголам
З ким? З директорами регіональних філій на тренінгу"Конфліктологія" Які якості менеджера ви хотіли б продати? А хто хотів би придбати їх? Для чого ви їх будете використовувати? (Кожен пише якості на окремих картонках, і їх виставляють на аукціон)
З якою метою? Для розвитку толерантності на тренінгу для соціальних працівників(30 учасників) До початку вправи частина учасників входить у роль соціально дезадаптованих осіб: інвалідів, безробітних, наркозалежних... Група перебуває в "броунівському" русі. "Випадково зустрівшись з кимось, яку якість або вміння ви хотіли б купити в нього та продати йому з урахуванням ролі?"
Як саме? За допомогою тренера Тренер працює "продавцем" у казковому магазині та допомагає учасникам усвідомити переваги певних рис особистості: – ­Я б хотіла придбати більше наполегливості! – Добре, міняю на гнучкість у спілкуванні
Як довго? 5 хвилин, не враховуючи обговорення Кожен з учасників протягом 4 хвилин пише дві якості характеру на картонках різного кольору: чого хотів би позбутися та що придбати. "У кого є те, що вам потрібно? Дайте їм картонку (30 секунд). Кому треба те, чого ви бажаєте позбутися? Дайте їм картонку". Додатковий ефект – соціометрія, швидка активація групової динаміки
Що ще? Запровадити"валюту" й дати завдання продати непотрібне якомога дорожче Використати в тренінгу для підвищення самооцінки (поки продадуть іншим – самим сподобається)

 

Таку роботу корисно виконувати не лише готуючись до конкретного тренінгу, а й під час читання посібника з описом тренінгових вправ. Тоді це дасть можливість легко підбирати вправи залежно від умов тренінгу, особливостей групи та завдання.

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 28 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)