Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое занятие № 7 (2 часа)

Пояснительная записка | Задачи контрольного задания №2 | Задачи контрольного задания №3 | Критерии оценки качества выполнения домашней контрольной работы | Примерный перечень вопросов для подготовки к обязательной контрольной работе |


Читайте также:
  1. Занятие 1. Введение в курс «Мировая экономика и международные отношения». Структура мирового хозяйства.
  2. Занятие 1. Введение в семейное право
  3. Занятие 1. Выявление, учет и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Общая характеристика форм устройства детей.
  4. Занятие 1. Молекулярные аспекты эволюции
  5. Занятие 1. Общая характеристика алиментного обязательства. Алименты родителей и детей.
  6. Занятие 1. Установление происхождения детей.
  7. Занятие 10. Немецкая классическая философия

Табличные базы данных (списки). Использование форм для заполнения таблицы данными. Сортировка данных, фильтрация данных. Подведение промежуточных итогов в таблице, разделение и закрепление областей. [7], c. 93-120.

Тема 5.6. Основы работы в системе "КонсультантПлюс".

СПС "КонсультантПлюс: Беларусь": общая характеристика, работа с главным меню, настройка панели инструментов, организация поиска информации. [11], с.314-322

Тема 5.7. Основы работы в системе "ЭКСПЕРТ"

Система "ЭКСПЕРТ": основные задачи и элементы системы, запуск и работа в системе. [11], с.314-322

Практическое занятие № 8 (2 часа)

СПС "КонсультантПлюс: Беларусь": организация поиска документов по тематике, виду документов, дате, номеру документа, названию и тексту документа, ключевым словам. [11], с.314-322

Практическое занятие № 9 (2 часа)

Поиск документов. Работа с текстом документа. Списки документов. [11], с.314-322

РАЗДЕЛ 6. Выполнение самостоятельного задания профессиональной направленности с использованием изученного программного обеспечения.

Тема 6.1. Технологии работы с электронными информационными ресурсами

Оформление организационных документов с помощью текстового процессора Word. [8],с.307-343

Оформление распорядительных и справочно-информационных документов с помощью приложений MS Office. [8],с.307-343

Подготовка документов к массовой рассылке, организованных в виде документов Word, баз данных MS Access, с помощью процедуры слияния. [8],с.307-343

Поиск и работа с нормативно-справочной информацией в СПС «КонсультантПлюс». [11], с.314-322

Создание и редактирование собственных документов и классификаторов в системе «Эксперт». Настройка и печать документа. [11], с.314-322

 


Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий

Задание №1.

При ответе на теоретический вопрос необходимо выполнить обзор литературных источников по данному вопросу и на основании обзора литературы подготовить содержательный ответ. Объем ответа не должен превышать трех листов печатного текста. Ответы следует представить в виде подготовленного и распечатанного на ПЭВМ текста в соответствии со следующими требованиями:

§ шрифт – Times New Roman, 14 пт;

§ междустрочный интервал – одинарный;

§ выравнивание – по ширине;

§ отступ первой строки – 1,25 см;

§ верхний колонтитул – Ф.И.О.;

§ нижний колонтитул - № группы;

§ нумерация страниц – вверху справа.

Для выделения заголовков необходимо использовать различные начертания шрифта.

Задание №2.

1. Запустить программу Excel (Пуск – Программы – MS Excel). На первом листе рабочей книги создать структуру таблицы и ввести в нее исходные данные.

2. Создаем дополнительный столбец Возраст и задаем формулу для определение возраста сотрудников =2014-C3, копируем формулу в оставшиеся ячейки.

3. Для определения общего количества работников следует использовать функцию СЧЕТЗ. Для вставки функции следуетвыполнить команду Вставка – Функция (или воспользоваться кнопкой Мастер функций на панели инструментов Стандартная). На первом шаге мастера необходимо выбрать категорию функций Статистические и в списке функций выбрать функцию СЧЕТЗ. Для перехода на второй шаг мастера необходимо нажать кнопку Ок. На втором шаге мастера функций в качестве значения 1 следует указать диапазон В3:В26 и нажать Ок.

Либо в ячейку G28 ввести функцию вручную =СЧЁТЗ(B3:B26)).

4. Для определения количества женщин и мужчин следует использовать функцию СЧЕТЕСЛИ. Для вставки функции следуетвыполнить команду Вставка – Функция (или воспользоваться кнопкой Мастер функций на панели инструментов Стандартная). На первом шаге мастера необходимо выбрать категорию функций Статистические и в списке функций выбрать функцию СЧЕТЕСЛИ. Для перехода на второй шаг мастера необходимо нажать кнопку Ок. На втором шаге мастера функций следует указать диапазон данных F3:F26 и критерий, например, “Женский” и нажать Ок.

Либо ввести функцию вручную (женщины – делаем активной ячейку G30 и вводим функцию =СЧЁТЕСЛИ(F3:F26;"Женский"), мужчины переходим в ячейку G31 и вводим функцию =СЧЁТЕСЛИ(F3:F26;"Мужской")).

5. Для определения численности работников по подразделениям также используем функцию СЧЕТЕСЛИ (например, Администрация – делаем активной ячейку G33 и вводим функцию =СЧЁТЕСЛИ(D3:D26;"Администрация"), по остальным подразделениям аналогично, указывая в качестве критерия нужное подразделение).

6. Для определения среднего возраста работающих, например - «Средний возраст работающих женщин в Техническом отделе», следует добавить в таблицу дополнительный столбец Технический отдел и женский пол, в котором произвести вычисления используя функцию ЕСЛИ. Для вставки функции следуетвыполнить команду Вставка – Функция (или воспользоваться кнопкой Мастер функций на панели инструментов Стандартная). На первом шаге мастера необходимо выбрать категорию функций Логические и в списке функций выбрать функцию ЕСЛИ. Для перехода на второй шаг мастера необходимо нажать кнопку Ок. На втором шаге мастера функций следует указать логическое выражение и значения и нажать кнопку Ok

Либо ввести функцию вручную:

=ЕСЛИ(D3="Технический отдел";ЕСЛИ(F3="Женский";"Да";"Нет");"Нет")

В результате получим следующие данные:

7. Далее делаем активной ячейку G38 и вводим функцию =СУММЕСЛИ(I3:I26;"Да";H3:H26)/СЧЁТЕСЛИ(I3:I26;"Да")

8. Для выполнения сортировки данных воспользуйтесь кнопкой Сортировка на панели инструментов.

9. Для оформления таблицы следует выполнить следующие действия:

- для объединения нескольких ячеек их необходимо выделить и нажать кнопку Объединить и поместить в центре на панели инструментов Форматирование . Для выравнивания содержимого ячеек следует воспользоваться соответствующими кнопками на панели инструментов Форматирование .

- для обрамления ячеек (задания границ) необходимо выделить соответствующий интервал ячеек и воспользоваться кнопками Границы на панели инструментов Форматирование .

10. Для сохранения рабочей книги необходимо выполнить команду Файл – Сохранить, задать имя файла, например, Штатное расписание и указать диск (папку), в котором он будет храниться (по умолчанию файл будет сохранен в папке Мои документы).

11. Для вывода формул в таблице необходимо выполнить команду Сервис – Параметры и на вкладке Вид включить параметр Формулы.

12. Для отключения показа формул необходимо выполнить действия, аналогичные как в п.11 и отключить параметр Формулы.

13. Для печати таблицы необходимо воспользоваться командой Файл- Печать.

Задание №3.


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические указания по изучению тем курса| Создание базы данных

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)