Лабораторне заняття № 11

Структурні компоненти тестів для контролю іншомовних мовленнєвих навичок та умінь.

Мета:

вивчити зразки тестів, проаналізувавши їх структурні компоненти, характер завдань і способи виконання.

Обладнання:

Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. Ред українського видання: доктор пед наук С.Ю,Ніколаєва. – К.:Ленвіт, 2003.

Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002.

Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2008.

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2 – 12кл. / За ред.. П.О.Беха. – English – К.: Шк.світ, 2001.

Альтернативні підручники з англійської мови (5 – 9 кл.).

Науково-методичні журнали “ІМ”, “ИЯШ” (2000 – 2011 рр.).

Глосарій

Тест – сукупність завдань, які мають специфічну організацію (одночасне охоплення усіх учнів, однакові умови виконання завдань, фіксований час для їх виконання, однозначність відповідей, тощо) і дозволяють визначити основні параметри якісного та кількісного стану навченості учнів на кожному етапі оволодіння іноземною мовою.

Тест множинного вибору (multiple choice test) – вид тесту, який передбачає вибір правильної відповіді із ряду запропонованих варіантів.

Тест на підтвердження/заперечення(True-False test) – вид тесту, в якому учневі необхідно визначити факт наявності чи відсутності якоїсь ознаки із запропонованих мовних чи мовленнєвих елементів.

Тест на підбір пар (matching test) – вид тесту, що базується на співвіднесенні або об’єднанні за якоюсь о знакою запропонованих мовних чи мовленнєвих одиниць (слів, синтагм, речень, тощо).

Квіз (quiz) – опитування, яке складається за принципом тесту множинного вибору або тесту із конструйованою відповіддю.

Клоуз-тест (cloze-test) – вид тесту, який передбачає відновлення чи доповнення в зв’язному тексті кожного N-пропущеного слова (тобто 5-го, 7-го, 10-го і т.д.)

Інструктивно-методична карта № 11

Дата добавления: 2015-11-14