Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лабораторне заняття № 2

ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 4 | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 5 | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 6 | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 7 | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 8 | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 10 | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 11 | ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 12 | ТЕМАТИКА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ |


Читайте также:
  1. VII. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
  2. VІІ. Методика проведення заняття і його організаційна структура
  3. VІІ. Методика проведення заняття і організаційна структура заняття
  4. VІІ. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
  5. Виконання завдань на семінарських заняттях – в межах 60 балів.
  6. Вступне заняття
  7. Для проведення лабораторного заняття № 1-2-3

Система вправ для формування мовних навичок та розвитку мовленнєвих умінь на уроках англійської мови

в середній школі.

Мета:

вивчення системи вправ дляформування мовних навичок та розвитку мовленнєвих умінь з англійської мови; аналіз вправ у підручниках; визначення комунікативних завдань до мовних та мовленнєвих вправ.

 

Обладнання:

Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред українського видання: доктор пед наук С.Ю,Ніколаєва. – К.:Ленвіт, 2003.

Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол.авторів під кер. С.Ю.Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – (с.66, 69).

Ніколаєва С.Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2008.

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Англійська мова. 2 – 12кл. / За ред.. П.О.Беха. – English – К.: Шк.світ, 2001.

Альтернативні підручники з англійської мови (5 – 9 кл.).

Глосарій

Навичка – дія з мовним (фонетичним, лексичним, граматичним) явищем, доведена до автоматизму внаслідок вправляння.

Вміння – здатність здійснювати мовленнєву діяльність (аудіювання, говоріння, читання, письмо) на основі набутих знань і навичок в умовах іншомовного спілкування.

Вправа – спеціально організоване багаторазове виконання мовних (мовленнєвих) операцій або дій з метою формування або удосконалення навичок та умінь.

Система вправ – сукупність типів і видів вправ, що враховує закономірності формування навичок та вмінь в різних видах мовленнєвої діяльності.

Мовні вправи – тип вправ, що передбачає аналіз та тренування мовних явищ поза умовами мовленнєвої комунікації.

Умовно-мовленнєві вправи - тип вправ, що характеризується ситуативністю, наявністю мовленнєвого завдання і призначений для тренування навчального матеріалу в межах навчальної (умовної) комунікації.

Мовленнєві вправи – тип вправ, що використовується для розвитку умінь сприйняття мовлення на слух, говоріння, читання, письма.

 

Інструктивно-методична карта №2


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 1| ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 3

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)