Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебная практика по воспитательной работе (инструктивно-методический лагерь)

Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника) | Гуманитарный, социальный и экономический цикл | Экономика образования | Основы экологической культуры | Основы здорового образа жизни | Вариативная часть, в т. ч. курсы по выбору | Нестандартные технологии обработки металла | Требования к итоговой аттестации |


Читайте также:
  1. Badwill недобросовестная практика, дурное намерение
  2. III.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  3. А теперь — практика!
  4. Адм. Юст. как отрасль прайа, отрасль законодательства, наука, учебная дисциплина. Место права административной юстиции в системе российского права.
  5. Аппарат в работе
  6. В работе конференции
  7. В Самаре прошёл смотр готовности экономики Поволжья к работе по жёстким нормам ВТО

Деятельность классного руководителя в современной школе Воспитательная система класс. Технологии, методы и формы организации воспитательного процесса в классе Взаимодействие классного руководителя с семьёй школьника Аналитическая деятельность классного руководителя

Инструктивный лагерный сбор предусматривает овладение следующими видами деятельности: организация деловой игры «Вы стали классным руководителем»; участие в школах творчества и мастерства; организация различных игр, направленных на создание положительного эмоционального настроя на совместную деятельность, установления контактов и др.; организацию коллективно-творческой деятельности по основным направлениям воспитания (в области выявления творческого потенциала и способностей детей, лидеров, организации самоуправления, проведение различных мероприятий); освоение методик изучения коллектива и личности; моделирование и анализ педагогических ситуаций, и решение конфликтных ситуаций.

Учебная практика (психолого-педагогическая, учебно-исследовательская)

Овладение первыми профессиональными умениями (аналитическими, коммуникативными, организаторскими) Ознакомление с современными видами образовательных учреждений и организацией учебно-воспитательного процесса в них. Профессиональная адаптация студентов в образовательном учреждении. Ознакомление студентов с современным состоянием учебно-воспитательного процесса в школе.

Целенаправленное наблюдение и анализ отдельных форм организации учебно-воспитательного процесса в школе.

Ознакомление с методикой организации форм коллективной деятельности учащихся.

Целенаправленное наблюдение за учебно-воспитательным процессом и его анализ с позиций педагогического знания.

Учебная практика (по профилю)

Отработка технологических умений и навыков (по технологии обработки конструкционных материалов или по технологии приготовления пищи и обработке швейных изделий).

 

Учебная практика (использование ИКТ в образовании)

Методы поиска учебной информации в Интернет. Методы проведения урока с применением информационных технологий и ресурсов Интернет. Анализ образовательных ресурсов Интернет. Сравнительная характеристика систем тестовых заданий, используемых для диагностики учебных достижений учащихся. Организация самостоятельной работы учащихся с использованием информационных технологий и ресурсов Интернет.

 


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Декоративное оформление швейных изделий| Производственная практика (педагогическая)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)