Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Комплексного изучения психики учащегося (воспитуемого), задействованной в образовательном процессе

И. П. Павлова | Атомистический | Рациональной интуицией | О. Кюльпе и К. Бюлер | Гуманистическая психология | Социогенетического подхода | Социальной ситуацией развития | Новых впечатлениях | Эмпирического анализа | Интимно-личностное общение со сверстниками |


Читайте также:
  1. II. ГРАНИ КОМПЛЕКСНОГО СТРАНОВЕДЕНИЯ
  2. IV этап(с середины XX в. по настоящее время)– психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики
  3. Past Continuous выражает прошедшее действие в процессе его совершения.
  4. Анализ как необходимый этап изучения литературного произведения. Своеобразие школьного анализа. Взаимосвязь восприятия и анализа литературных произведений в школе.
  5. Аспекты изучения звуков речи
  6. Атаки на информацию в процессе электронного бизнеса.
  7. В арбитражном процессе

выявления закономерностей, принципов, методов и форм обучения и воспитания

исследования сущности, структуры, функций педагогического процесса

разработки принципов, содержания и методики самообразования и самовоспитания людей

ЗАДАНИЕ N 12

Сутью ______________ теорий учения является то, что при анализе процесса учения учитываются только внешние воздействия и реакции ученика на них.

Бихевиористских

необихевиористских

когнитивных

ассоциативных

ЗАДАНИЕ N 13

Ведущая роль психологии по вкладу в воспитание человека была определена в труде «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии», автором которого является …

К. Д. Ушинский

А. В. Петровский

А. Г. Асмолов

П. Ф. Каптерев

 

Тема 18: Психология обучения

 

ЗАДАНИЕ N 1

Следствием интериоризации деятельности контроля (по П. Я. Гальперину) является …

Внимание

знание

ответственность

самокритичность

ЗАДАНИЕ N 2

Основной единицей учебной деятельности является(-ются) учебная(-ые) …

Задача

мотивация

действия

решения

 

ЗАДАНИЕ N 3

Самым общим понятием, обозначающим процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой, является …

Научение

учение

обучение

учебная деятельность

ЗАДАНИЕ N 4

Индивидуализация обучения, законы готовности, упражнения и эффекта являются принципами ____________ обучения.

Программированного

проблемного

традиционного

ассоциативного

ЗАДАНИЕ N 5

Обучение, в процессе которого развивается теоретическое мышление ребенка, является …

Развивающим

воспитывающим

традиционным

ассоциативным

ЗАДАНИЕ N 6

Основоположником деятельностной теории учения является _________, внесший принципиальные изменения в теоретические представления о процессе учения.

Л. С. Выготский

С. Л. Рубинштейн

А. Н. Леонтьев

В. В. Давыдов

ЗАДАНИЕ N 7

Показателем уровня актуального развития школьника является …

Обученность

обучаемость

развиваемость

воспитуемость

ЗАДАНИЕ N 8

Первым компонентом структуры учебной деятельности является …

Учебная мотивация

учебная задача

контроль преподавателя

оценка преподавателя

ЗАДАНИЕ N 9

Овладение произвольным регулированием характера действия является целью ___________ этапа развития навыка.

Варьирующего

синтетического

ознакомительного

аналитического

ЗАДАНИЕ N 10

Принцип опережающего обучения был сформулирован на основе положения о _______ уровнях умственного развития ребенка.

Двух

трех

четырех

пяти

ЗАДАНИЕ N 11

Основным педагогическим средством формирования у школьников обобщений теоретического типа служит …


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общению со сверстниками| Демократическим

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)