Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приведите классификацию инфекционных болезней.

ПРАВИЛА РАБОТЫ И ПОВЕДЕНИЯ В УЧЕБНОЙ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ. | СТУДЕНТЫ, НАРУШИВШИЕ НАСТОЯЩИЕ ПРАВИЛА, УДАЛЯЮТСЯ С ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ. | Сравнительная характеристика клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий. | Нарисуйте типы расположения спор в теле бацилл и клостридий. | Ознакомиться с этапами выделения чистой культуры микроорганизмов по способу Дригальского. Сделать посев исследуемого материала в соответствии с данной схемой. | После 10-мин. кипячения сделать посев пробы грунта на среду Китта-Тароцци, посев подписать и поставить в термостат. | Перечислите и дайте краткую характеристику ферментам патогенности микроорганизмов. | Провести определение сахаролитической и протеолитической активности чистой культуры возбудителя. Данные внести в таблицу. | Кривая детекции накопления продуктов амплификации. | Провести определение чувствительности культуры бактерий к антибиотикам методом бумажных дисков. Зарисовать схему исследования. |


Читайте также:
  1. Гипотезы возникновения и этиология аутоиммунных болезней.
  2. Назовите типичные ошибки при структуре и реализации PR-проектов. Как их можно избежать? Приведите примеры из практики.
  3. Нематериальные активы как результат PR-деятельности: виды нематериальных активов,технологии формирования. Приведите примеры из практики.
  4. Приведите несколько примеров из истории маркетинга.
  5. Приведите по 5 примеров метафор и фразеологизмов из административно-делового жаргона.
  6. Принципы микробиологической диагностики инфекционных болезней
   
По происхождению
Экзогенная  
Эндогенная  
По локализации возбудителя
Очаговая  
Генерализованная Бактериемия  
Септицемия  
Токсинемия  
По числу возбудителей
Моноинфекция  
Смешанная (mixt)  
По вторичным появлениям заболевания, вызванного теми же или другими возбудителями
Вторичная  
Персистирующая    
Суперинфекция  
Реинфекция  

Перечислите стадии инфекционного процесса.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Перечислите стадии развития инфекционного заболевания и дайте им характеристику.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Дайте определение понятия эпидемический процесс и дайте характеристику его звеньям.

Эпидемический процесс ‑ _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Звено эпид. процесса Характеристика
Источник инфекции  
Механизм и пути передачи  
Восприимчивый коллектив  

Рассмотрите классификацию инфекционных заболеваний по типу источника инфекции. Заполните таблицу.

Название группы Характеристика
Антропонозные инфекции  
Антропозоозные (Зооантропонозные)  
Зоонозные инфекции  
Сапронозные инфекции  

12. Дайте определение понятию «входные ворота». Рассмотрите классификацию механизмов и путей передачи.

Входные ворота ‑ ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

 

Локализация возбудителей в организме Механизм передачи Пути передачи Факторы передачи
ЖКТ Фекально-оральный Алиментарный Водный Контактно-бытовой Пища Вода Грязные руки, посуда
Респираторный тракт Аэрогенный (респираторный) Воздушно-капельный Воздушно-пылевой Воздух Пыль
Кровь Кровяной Через укусы кровососущих насекомых и др. Парентеральный Половой Эктопаразиты Кровь Шприцы, хирургический инструментарий, инфузионные растворы и т.д.
Наружные покровы Контактный Раневой Контактно-половой Режущие предметы, пули и т.д.
Зародышевые клетки   Вертикальный  

Рассмотрите классификацию инфекционных заболеваний по степени интенсивности эпидемического процесса. Заполните таблицу.

Название группы Характеристика
Спорадическая заболеваемость  
Эпидемия  
Пандемия  

Рассмотрите особенности экспериментального (биологического) метода лабораторной диагностики. Опишите виды маркирования лабораторных животных. Зарисуйте схему маркирования лабораторных животных при проведении микробиологических исследований.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


ПРОТОКОЛ № 9 _____________________

Дата

Тема: Иммунитет. Виды и формы проявления. Типы иммунного ответа. Врожденный иммунитет. Врожденные факторы иммунной защиты организма. Клетки и рецепторы врожденного иммунитета.

1. Дайте определение понятию «иммунитет».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите центральные и периферические органы иммунной системы.


Дата добавления: 2015-11-13; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Санитарная микробиология.| Схема титрования лизоцима.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)