ліцею №38 ім. В. Молчанова

Варіант - ІІ

1. У якому рядку в усіх словах приголосні тверді? А) юшка, кавун, зігріти, ювілей; Б) крайній, поезія, матриця, юність; В) глибина, кукурудза, дерево, сегмент; Г) математика, пісня, лілія, іменник; Д) бабуся, душа, сторонній, сусід.	7. У словах якого рядка всі склади відкриті? А) полонина, газета, слово, Коломия; Б) зебра, горіх, олень,сумка; В) лижі, серпанок, рибка,слідство;. Г) філолог,підручник,зошит,кашкет; Д) сміливий,нога,фуршет, курка.
2. У якому рядку в усіх словах кількість букв і звуків однакова? А) лящ, свищ,хрущ, кунжут; Б) дзьоб щодень,висиджує,юність; В) щирість,висиджує, заєць,ящик; Г) яма,культура,драбина,повінь; Д) вість, подорож, дім, просьба	8. У якому рядку в усіх словах наголошений перший склад? А) спина, подруга,випадок,приятель; Б) верба, загадка, олень, квартал; В) виразний,рукопис,спаржа,течія; Г) граблі, фартух,ніздря,русло; Д) разом, шофер, кілометр, Черемош.
3. У якому рядку літери я, ю, є, позначають два звуки? А) колія, пряник, буряк, життєпис; Б) єнот, кольє, арф’яр, Азія; В) яблуко, балія, сюрчати, Цюрих; Г) глянути, свято, стяг, стаття, козеня; Д) пуття, ялиця, юнга, кювет.	9. У якому рядку допущено орфографічну помилку? А) Мар’яна, дев’ять, з’явитися,медвяний; Б) фюзеляж, рум’яний, дзвякнути, духм’яний; В) бюро, надвечір’я, п’явка, кювет; Г) звірячий, солов’їний, буря, буряк; Д) різьблений,вітряк, тьмяний, різдвяний,
4. У якому рядку в усіх словах приголосні глухі? А) соловей, лев, грім,шофер; Б) кішка, соха, посох, пісок; В) озеро, завод, Полісся, роман; Г) гроза, поема, кіно, робота; Д) комбайн, вода, зілля, корогва.	10. У якому рядку всі слова написано правильно? А) скибка, осьде,молодьба,екзамен; Б) брязнути, зчистити, присьба,отже; В) бородьба, бесшумний, безжурний, зчистити; Г) надхнення, михтіти, діжка, юшка; Д) розказати, рюгзак, мабудь, спинити.
5. У якому рядку в усіх словах буквосполучення дж і дз позначають один звук? А) підземний, сиджу, воджу, надземний; Б) бюджет, дзвіниця, розгладжувати, джура; В) підживити, Надзбруччя, підзаголовок, джем; Г) джигіт, дзиґар, віджити, джміль; Д) підзорний, підзахисний, наддзьобок, підзубрити.	11. У якому рядку всі слова пишуться з ь? А) піднос…ся,будуют..ся, внучен…ці,гус..ці; Б) т…мяни, ремін…чик, павутин…ці, мас..ці; В) різ…бяр, жен…шень,нен…чин, сторонон…ці; Г) тюр…ма, кізон…ці,колис…ці,їд…те; Д) козац…кий,землян…ці,промін…чик,котит…ся.
6. У якому рядку допущено помилку при переносі слів? А) міль-йон,П.Грабов-ський,під-живити, пів-зошита; Б) під-бігти, пре-красний,пі-дземний, стан-ьте; В) по-клонитися, ріл-ля, най-кращий,кни-га; Г) ра-йон, земле-мір, при-йшов,населе-ння; Д) без-звучний, вйо-кати, во-джу, зіл-ля, ві-дігнати.	12. У якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и? А) зб…рати, заст…лати,л…вада, м…нуле; Б) ш…нель, р…цепт,л…ман, д…ригент; В) бр…ніти,неприм…ренний, пр…фект, пр…в’ялий; Г) граф…н,Т…бет,к…зил, кор…дор; Д) ф…ніш, д…зель, б…нт, д…сципліна, д…спут.

6 б.

13. Пояснити значення фразеологізмів:

а) ударити лихом об землю; б) через пень - колоду; в) гнути кирпу; г) лантух з маслаками.

1 б.

14. Складіть речення з одним із поданих фразеологізмів:

Хоч трава не рости; мов у воду опущений; вхопити облизня; взяти в обмолот; гнути спину; як церковна миша.

1 б.

15. Розставте розділові знаки, виконайте синтаксичний розбір речення (визначте частини мови, підкресліть члени речення, накресліть схему речення).

Облетівши землю в кораблі - супутнику я побачив яка прекрасна наша земля огорнута блакиттю.

2 б.

16. До поданої схеми придумайте і запишіть речення, визначте види підрядних частин:

[,(бо), ], (звідки). 2 б.

Дата добавления: 2015-11-14