Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные этапы жизненного пути и творчества Г. Флобера. Философские и эстетические взгляды писателя

Веймарский период. | Объясните значение следующих слов и терминов. | Прокомментируйте следующее высказывание. | Напишите эссе-рассуждение (300 слов) на одну из тем. | Романтизм во Франции | Периодизация творчества Гюго | Обозначьте место романа в творчестве Гюго. | Прокомментируйте следующие фрагменты из романа. | Чарлз Диккенс. | Обзор творчества Ч. Диккенса |


Читайте также:
  1. Cоциально-исторические, философские и эстетические предпосылки развития театра в Англии
  2. Cоциально-исторические, философские и эстетические предпосылки становления театра в Древней Греции
  3. I ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
  4. I. Основные положения
  5. I. Этапы решения задач на компьютере.
  6. II. Основные задачи и их реализация
  7. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ

· Принцип «объективного» письма, предполагающий устранение субъективного начала и перевоплощение автора в «человека с фонарем в руке». Изменение понимания сущности искусства, целью которого должно стать не самовыражение (как на раннем романтическом этапе), а познание закономерностей окружающего мира, что приводит к устранению прямого изложения авторских идей, дидактизма, сближению искусства с наукой, предельно объективной и беспристрастной.

· Антибуржуазность и антимещанство писателя как отправные точки его эстетических поисков. Поскольку мир буржуазии (мир «цвета плесени») не способен рождать сильные натуры и пробуждать сильные страсти, у Флобера происходит дегероизация и деромантизация изображения (и изображенного). В качестве художественного центра, через который воспроизводится реальность, писатель избирает внутренний мир усредненного человека, порой безуспешно пытающегося подняться над мещанством и пошлостью, тянуться к некоему идеалу, этой же мещанской и пошлой средой порожденному.

3. Роман «Госпожа Бовари» (1851–1856, опубл. 1857)

 

Расскажите об истории создания романа, обозначьте его место в творчестве писателя.

Изложите краткое содержание романа.

 

Выберите правильный вариант в соответствии с содержанием книги.

 

1. Что случилось с первой женой Шарля Бовари, мадам Дюбюк?

а) она умерла при родах;

б) она уехала в Париж и стала актрисой;

в) она умерла после того, как сбежал нотариус, которому она доверила свое состояние;

г) они с Шарлем развелись и остались добрыми друзьями.

 

2. Как Шарль познакомился с отцом Эммы, господином Руо?

а) они вместе изучали медицину в университете;

б) на сельскохозяйственной выставке;

в) Шарль лечил сломанную ногу господина Руо;

г) с ним была знакома первая жена Шарля.

 

3. Где стали любовниками Родольф и Эмма?

а) в лесу во время прогулки верхом;

б) на сельскохозяйственной выставке;

в) на балу у маркиза д’Андервилье;

г) в поместье Родольфа.

 

4. Где стали любовниками Леон и Эмма?

а) на балу у маркиза д’Андервилье;

б) в лесу во время прогулки верхом;

в) в карете после встречи в соборе в Руане;

г) в саду дома Бовари.

 

5. Как Шарль надеялся укрепить свой врачебный авторитет и репутацию?

а) прооперировав конюха Ипполита, у которого было врожденное

искривление стопы;

б) опубликовав книгу о болезнях горла;

в) вылечив тяжело болевшего сына господина Гильомена;

г) пройдя курс обучения у доктора Ларивьера.

 

6. Как Эмма нашла возможность встречаться с Леоном в Руане?

а) она ездила в Руан, чтобы участвовать в заседаниях

благотворительного комитета;

б) она ездила на руанский рынок;

в) она брала уроки верховой езды;

г) она лгала Шарлю, что берет в Руане уроки игры на фортепиано.

 

7. Что послужило толчком к самоубийству Эммы?

а) невозможность выплатить долг ростовщику Лере и неизбежность

публичного скандала;

б) неизлечимая болезнь Эммы;

в) угрозы Родольфа рассказать об их связи ее мужу;

г) отказ Леона бежать с ней в Париж.

 

8. Как умерла Эмма?

а) застрелилась из пистолета Родольфа;

б) отравилась мышьяком;

в) бросилась под поезд в Руане;

г) выбросилась из окна.

 

9. Как сложилась судьба дочери Эммы?

а) после смерти матери она заболела и умерла;

б) после смерти Шарля ее усыновил господин Омэ;

в) она вышла замуж за Жюстена, ученика господина Омэ;

г) после смерти Шарля она воспитывалась у родственников,

поступила работать на прядильную фабрику.

 

10. Как Шарль узнал об измене Эммы?

а) после смерти Эммы он нашел письма от Родольфа и Леона;

б) он застал Эмму и Родольфа целующимися в саду;

в) Эмма раскаялась и сама призналась ему;

г) Леон заставил Эмму признаться.

 

3.4. Рассмотрите пространственно-временную организацию романа. Где и когда происходит действие в романе?

 

Какие типы пространства фигурируют в романе (психологическое или социальное, закрытое или открытое, идеализированное или реальное)? Роман носит подзаголовок «Провинциальные нравы». Обозначьте пространственные и временные характеристики хронотопа провинциального городка (цикличность, бессобытийность времени и др.), раскройте его значимость в идейной структуре романа.

 

3.5. Определите значимость следующих эпизодов для понимания проблематики романа: первая встреча Шарля с Эммой, свадьба Шарля и Эммы, бал у маркиза д’Андервилье, разговор между Эммой и Родольфом на сельскохозяйственной выставке, посещение Эмой и Шарлем оперы в Руане и встреча с Леоном, свидание Эммы и Леона в церкви, сцена смерти Эммы, сцена похорон Эммы, встреча Шарля и Родольфа после смерти Эммы.

 

 


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные черты реализма XIX в. как целостной эстетической системы| Жизнь и творчество Д.Г. Лоуренса. Эстетические взгляды писателя. Особенности творческого метода

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)