П. Объяснение с практическим закреплением.

Конспект урока по Технологии

По теме

«Знакомство с бытовой швейной машиной».

Конспект урока по Технологии

5 класс

Урок № 12, I четверть

Конспект разработал:

- учитель технологии

Протопопова Татьяна Алексеевна

Несь 2013

План-конспект урока по технологии в 5 классе

Знакомство с бытовой швейной машиной.

Модуль: Машиноведение.

Раздел: Технология изготовления швейных изделий.

Цели.

Образовательные:закрепить знания учащихся об устройстве швейной машины; ознакомить и научить приемам заправки верхней и нижней ниток; ознакомить с устройством шпульного колпачка; выполнить упражнения по освоению работы на швейной машине (выполнение машинных строчек).

Воспитательные: воспитание терпения, аккуратности в процессе выполнения работы, привычки оценивать ее качество, формирование адекватной самооценки.

Развивающие: развитие координации и точности движений при работе на швейной машине.

Наглядные пособия: таблицы «Швейная машина», «Виды приводов», «Заправка верхней и нижней ниток в машину».

Оборудование и материалы: швейные машины с ручным и электроприводом, ткань, швейные нитки, линейка, карандаш или мелок, ПК.

Тип урока: комбинированный.

Формы учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная

Методы: словесный, наглядный, практический (упражнения).

Ход урока:

Повторение.

Проверка знаний учащихся. Девочкам предлагается ответить на вопросы.

1. Для чего предназначена швейная машина?

2. Кто предложил проект первой швейной машины?

3. Кто создал стабильно работающую швейную машину челночного стежка?

4. Какие типы швейных машин вы знаете?

5. Назовите детали швейной машины.

6. Какие правила техники безопасности нужно соблюдать при работе на швейной машине?

П. Объяснение с практическим закреплением.

В подготовку швейной машины к работе входят: подготовка привода (ручного или электрического), заправка ниток и установка длины стежка.

Перед объяснением заправки верхней нитки, отметить, что заправлять машину следует точно и аккуратно, так как малейшая неточность может привести к возникновению неполадок в работе швейной машины (обрыву ниток, поломке иглы, неправильной строчке). Напоминание учащимся: перед заправкой верхней и нижней ниток рычаг нитепритягивателя и игла должны быть установлены в крайнее верхнее положение, а прижимная лапка должна быть поднята.

Обратить внимание учащихся, что в машинах различных классов последовательность заправки верхней нитки одинаковая, хотя детали заправки могут иметь различное конструктивное оформление.

Для развития у учащихся технического мышления детали машины, а также последовательность заправки учащиеся находят эти детали на схемах и обозначают их. Затем находят их на швейных машинах.

Приемы заправки верхней нитки учитель демонстрирует на швейных машинах с ручным и электрическим приводом, после чего эту работу выполняют дети под контролем учителя.

Дата добавления: 2015-11-16