Читайте также:
|
Больной И., 1г.3мес. поступил в РДКБ в тяжелом состоянии. Болен в течение недели, появился жидкий стул, затем присоединилась рвота. Жидкий стул с зеленью, несколько раз в сутки. Был госпитализирован в ЦРБ, где проводилась инфузионная, антибактериальная терапия. Однако, проведенное лечение оказалось без эффекта.
При поступлении сознание сопорозное, на манипуляции реагирует плохо. Кожные покровные сухие, «мраморного» цвета, тургор резко снижен, глаза запавшие. Стул жидкий многократный. АД 60/30 мм рт ст, ЧСС - 150 в минуту, ЧД - 50 в минуту.
Гемограмма: Эритроциты 5,1х1012/л, гематокрит - 45%, гемоглобин 150 г/л.
КЩС: рН = 7,20; Ра02 = 65 мм рт.ст; РаСО2 = 26 мм рт ст; ВЕ= -18 ммоль/л.
Ионограмма: К+ = 2,5 ммоль/л, Nа+ = 120 ммоль/л.
Определить:
1.Основные синдромы.
2. Тактика детского хирурга и реаниматолога ЦРБ, РДКБ.
3. Предварительные диагнозы, классификация нарушений сознания.
4. Дифференциальный диагноз.
5. Дополнительные методы исследования.
6. Обоснование формул клинического диагноза.
7.Алгоритм лечения, неотложные мероприятия
8. Диспансеризация, реабилитация, исходы.
| Председатель УМС педиатрического факультета, профессор Х.Х.Мурзабаев |
ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Итоговая государственная аттестация
Междисциплинарный экзамен по специальности 060103.65 «Педиатрия»
2011/2012 учебный год
III этап – устный экзамен (собеседование)
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задача № 114 | | | Задача № 117 |