Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПОСЛЕСЛОВИЕ. Благодаря чисто технической случайности у меня появилась возможность сказать еще



Читайте также:
  1. P.S. Послесловие
  2. Глава 12. Послесловие
  3. Личное послесловие
  4. Послесловие
  5. ПОСЛЕСЛОВИЕ
  6. ПОСЛЕСЛОВИЕ

Благодаря чисто технической случайности у меня появилась возможность сказать еще несколько слов тем практическим психологам, которые будут, работая с тестом Люшера, пользоваться данным руковод­ством.

Среди многих психологов, особенно среди тех, которые мало работали с проективными тестами, бытует мнение, кажущееся бесспорным, что тест Люшера работает лишь в том случае, когда стимульные цвета абсолютно идентичны эталонным, отпечатанным в Швейцарии. Лицам, у которых естественное стремле­ние делать свое дело качественно переросло в своего рода фобию, сделаю несколько замечаний, над ко­торыми им следовало бы подумать.

1. Получаемая на испытуемого характеристика зависит не от абсолютной величины "любви" к конкрет­ному цвету, а от предпочтения его другим цветам и от тяготения его к связи с каким-то иным цветом. Поэ­тому необходимо весьма значительное отличие стимульного цвета от стандартного для того, чтобы харак­теристика испытуемого изменилась.

2. Если внимательно изучить таблицы парциальных характеристик выбора восьми цветов, то нельзя не заметить одну закономерность, которая хорошо видна на следующем примере. Бесспорно, что красный и черный цвета отличаются друг от друга весьма значительно. А парциальные характеристики двух пар, образованных из них, т.е. -7-3и-3-7, стоящих в конце ряда, одинаковы. С подобной особенностью можно встретиться и при сравнении других парциальных характеристик цветовых пар, стоящих как в кон­це, так и в начале или середине ряда.

3. На выбор значительно влияет освещенность места тестирования. В полутемной комнате значительно возрастает предпочтение желтого и отвержение синего цветов. Также при выборе серых цветов в полутем­ной комнате возрастает выбор светлых оттенков и уменьшается выбор темных.

4. Может существенно изменить результат тестирования и поведение экспериментатора. Если он напом­нит испытуемому о каком-то событии, участником которого был испытуемый, иными словами вернет его в исследуемое прошлое, он может получить характеристику того состояния эмоциональной сферы, которое у него было во время события.

5. Если экспериментатор заметит, что испытуемый выбирает не спонтанно, а "по схеме", следует приме­нить дозированную вербальную шокотерапию и добиться спонтанности выбора.

6. Характеристика испытуемого, которую мы получаем по результатам выбора им восьми цветов, при тестировании полным набором является значительно достоверней, чем при тестировании восьмицветовым набором, поскольку между первым и вторым выборами испытуемый не просто "отвлекается", а, работая с оттенками основных цветов, доопределяется в своем цветовом предпочтении.

 

* * *

Понятно, что переписывать парциальные характеристики из руководства на протокол, особенно при большом количестве испытуемых, утомительно и отнимает много времени. Процесс можно ускорить, если заказать дискету с программой, позволяющей печатать характеристику испытуемого на принтере персо­налки. По этому и по другим вопросам можно обратиться к автору данного руководства по адресу: 277049, Кишинев - 49, а/я 443.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)