Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Родной язык



Читайте также:
  1. I Всебелорусский съезд (конгресс) в Минске в декабре 1917 г. и его решения. Провозглашение Белорусской народной республики и ее уставные грамоты
  2. V. УСЛОВИЯ И ФОРМЫ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОМОЩИ
  3. Братья-Кузнецы на страже родной земли
  4. Взаиморасчеты сторон по договору международной купли-продажи
  5. Взаимосвязь международной торговли и движения факторов
  6. Вопрос 18. Документы и сведения, представляемые при международной перевозке.
  7. Глава 1. ДОГОВОР МЕЖДУНАРОДНОЙ КУПЛИ-ПРОДАЖИ ТОВАРОВ

своей национальности ____________

русский


оба языка

10. Этническая характеристика родительской семьи:

мононациональная ______________________________________

гетеронациональная _____________________________________

неприменимо / невозможно судить __________________________

11. Отношение к своей национальности:

чувство превосходства над другими ________________________

чувство неполноценности по сравнению с другими ____________

как к равной среди прочих

12. Отношение к другим национальностям:

доброжелательное, равное ________________________________

терпимое, но с чувством своего национального превосходства нетерпимое, враждебное ко всем другим

нетерпимое, враждебное к отдельным национальностям ________

неприменимо / невозможно судить _________________________

13. Отношение к религии:

верующий _____________________________________________

неверующий ___________________________________________

атеист _________________________________________________

неприменимо / невозможно судить __________________________

14. Вероисповедание (для верующих):

православное __________________________________________

ислам _________________________________________________

буддизм _______________________________________________

традиционные (языческие) культы __________________________

секта (указать) __________________________________________

прочее (указать) ________________________________________

неприменимо ___________________________________________

15. Форма выражения религиозных убеждений (для верующих):

соблюдение установленных религиозных отправлений _________

верование «в душе» ______________________________________

синкретизм (переплетение конфессиональных и языческих обрядов) обращение к религии лишь в критических жизненных ситуациях

16. Этнический характер брака:

мононациональный ______________________________________

гетеронациональный ____________________________________

неприменимо ___________________________________________

17. Родственный характер брака:

да____________________________________________________

нет ___________________________________________________

неприменимо


 




18. Ролевые позиции супругов:

доминирование мужа ____________________________

доминирование жены ____________________________________

паритет ____________________________

неприменимо ___________________________________________

19. Возрастная иерархия (отношение к родителям и старшим):

уважительное, но не подчиненное __________________

подчиненное ________________________________

пренебрежительное, формальное ______________ _______

индифферентное ________________________________________

20. Взаимоотношения в собственной семье:

доброжелательные, ровные _______________________________

формальные _______________________________

конфликтные со всеми членами семьи _______________________

конфликтные с отдельными членами семьи (указать с кем) ______

неприменимо ___________________________________________

21. Число детей (указать: 0 — если детей нет, 01 — I ребенок и т.д.)

22. Основная стратегия воспитания детей в родительской семье:

подчинение старшим (наказание, запреты) ___________________

партнерство (предоставление самостоятельности, поощрения)

гиперопека __________ _ _________________________

безразличие, формализм _________________________________

создание атмосферы конкурентности между детьми ___________

неприменимо ___________________________________________

23. Основная стратегия социального развития детей в родительской семье:
формирование самостоятельности выбора решений и действий
соблюдение требований старших, расчет на помощь

и покровительство __________________________________

неприменимо ___________________________________________

24. Приоритетные ценности:

семья и брак ______________________________ ______

образование и профессия ____________________

материальное благополучие

общественное признание _________________________________

иные (вписать) __________________________________________

неприменимо / невозможно судить _________________________

25. Соблюдение национальных обрядов (народные праздники, женить­
ба, рождение и т. д.):

нет ___________________________________________________

да________________________________________

неприменимо / невозможно судить _________________


26. Вера в национальные мифы, приметы:

нет ________________________________________

да ____________

неприменимо / невозможно судить _________________________

27. Отношение к психически больным и психическим заболеваниям:

цивилизованное _________________________________________

суеверно-мистическое

негативно-предубежденное _______________________________

неопределенное ________________________________________

неприменимо / невозможно судить __________________________

28. Отношение к самоубийству:

допускающее возможность суицида ________________________

не допускающее возможность суицида ______________________

одобряющее суицид как форму выхода из неразрешимой ситуации

неопределенное _________________________________________

неприменимо / невозможно судить _________________________

29. Предпочитаемые методы лечения:

официальная медицина __________________________________

народная медицина ___________________________________

религиозные методы _____________________________________

современное «целительство» ______________________________

неприменимо / невозможно судить _________________________


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)