Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Основная часть. 1. Дифференииаиия букв занятия на уровне слова (задание 3



Читайте также:
  1. II. Основная
  2. II. Основная часть
  3. II. Основная часть
  4. II. Основная часть
  5. II. Основная часть
  6. II. Основная часть
  7. II. Основная часть

1. Дифференииаиия букв занятия на уровне слова (задание 3. с. 9).

Логопед: Прочитайте слова и начертите к каждому из них схему по образцу. Образец: ЛУК - , УТКА -

УШКО ДЫМОК ДРУЖОК ПРИНЕСУ

ЗОЛОТО ДОМ ДОБРО ПОЛОЖУ

2. Дифференциация звуков занятия на уровне слова (задание 4. с. 9).

Логопед: Назовите обитателей зоопарка и распределите их по группам (запишите названия животных, птиц и рыб в подходящую группу - птичник, зверинец или аквариум).

Картинки: буйвол, суслик, окунь, журавль, сом, ворона, куропатка, акула, лось.

3. Физминутка (см. занятие 41).

4. Развитие зрительного восприятия, логического мышления (задание 5. с. 10).

5. Дифференциация звуков занятия на уровне предложения.

Логопед: Прочитайте предложения и зашифруйте их, используя символы для обозначения звуков У - О по образцу (работа на доске).

Образец:

Кот прыгнул в кувшин.
Кошка слушает синицу.
У сома длинные усы.
От дома отошла лошадь.
На заборе сидит кот.

///. Итог занятия

Логопед: Перечитайте записанные предложения. Назовите слова со звуком У, со звуком О.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 130 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)