Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Державний вищий навчальний заклад. «Донбаський державний педагогічний університет»



Читайте также:
  1. В яких медичних закладах установлюється остаточний діагноз гострого професійного захворювання (отруєння)?
  2. Вищий виконавчий орган влади
  3. Вищий представницький орган державної влади
  4. Глава 4. ЗАКЛАДКА МЫСЛЕЙ
  5. Глибина закладання фундаментів
  6. ГУ «КРИМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
  7. ДВА УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ЗАКЛАДКИ МЫСЛЕЙ

«Донбаський державний педагогічний університет»

Кафедра філософії, соціально-політичних та правових наук

 

Навчальна Програма навчальної дисципліни

 

Вступ до філософії

(назва навчальної дисципліни)

підготовки бакалавра

(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)

Напряму6.040201 математика

(шифр і назва напряму)

 

Слов’янськ – 2013 р.


 

РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО Кафедрою філософії, соціально-політичних та правових наук

Укладач ПРОГРАМИ:

 

Доктор філософських наук Мельник В.В.

 

 

Рецензенти:

 

________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________

два рецензенти – один із факультету,

один ззовні (рецензії додаються підписані та завірені).

 

 

Обговорено та рекомендовано до видання

науково-методичною радою

Державного вищого навчального закладу

«Донбаський державний педагогічний університет»

 

“_______” ________________ 20___ р.

 

Протокол №______

 


 

 

Вступ

Навчальна програма вивчення дисципліни «Вступ до філософії» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра напряму6.040201 математика.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є найбільш загальні закони розвитку природи, суспільства і мислення.

Міждисциплінарні зв’язки: _____________________________________

______________________________________________________________

 

Програма навчальної дисципліни містить такі змістові модулі:

Змістовий модуль 1. Історико-філософський вступ

Змістовий модуль 2 Діалектика пізнання.

Змістовий модуль 3 Соціальна філософія.2.

 

1. Мета й завдання навчальної дисципліни

 

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Вступ до філософії» є

формування світогляду та знань з філософії, а також ціннісного розуміння взаємозв’язку онтологічних, гносеологічних, аксіологічних і соціальних проблем буття.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Вступ до філософії» є вивчення історії філософії, сучасних уявлень про світ в цілому, принципів та методів пізнання; розвиток здібностей до логічного мислення, самостійного аналізу явищ суспільного життя, уміння пов’язувати загальнофілософські проблеми з розв’язанням завдань економічної практики.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

· історичні типи філософії, основні парадигми філософствування;

· основні галузі філософського знання (онтологія, гносеологія, логіка, філософська антропологія, етика, естетика, соціальна філософія тощо);

· основні форми буття і сутність діалектики;

· походження свідомості, форми і структури свідомості;

· шляхи пізнання світу, функціонування знання в сучасному інформаційному суспільстві, особливості взаємозв’язку науки, техніки з сучасними соціальними і етичними проблемами;

· форми суспільної свідомості, їх взаємозв’язок;

· умови формування особистості, її свободи, відповідальності за збереження життя, природи, культури.

уміти:

· Обґрунтовувати свою світоглядну та громадську позицію;

· застосовувати отримані знання при вирішенні професійних задач, при розробці соціальних і екологічних проектів, організації міжлюдських відносин;

· науково аналізувати соціально значущі проблеми і процеси, факти і явища суспільного життя;

· розуміти і об’єктивно оцінювати досягнення культури, пояснювати феномен культури і цивілізації;

· володіти методологією і методами пізнання, творчої діяльності;

· бути здатним до діалогу як засобу вирішення соціальних і етичних проблем досягнення консенсусу.

 

На вивчення навчальної дисципліни відведено 54години /1,5 кредита ECTS.

 


 

2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1

Історико-філософський вступ

 

Змістовий модуль 2

Діалектика пізнання

Змістовий модуль 3

Соціальна філософія

 

3. Рекомендована література

 

 

1. Введение в философию: учебник для вузов. В. 2 ч. – Ч.1 / под. Общ. Ред. И.Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1989. – 367 с.

2. Введение в философию: учебник для вузов. В 2 ч. – Ч.2. / И.Т. Фролов. Э.А. Араб-Оглы, Г.С. Арефьева и др. – М.: Политиздат, 1989. – 639 с

3. Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник / І.В. Бичко, Ю.В. Осічнюк, В.Г. Табачковський та інш. – К.: Либідь, 1991. – 456 с.

4. Спиркин А.Г. Основы философии. Учеб. пособие для вузов. – М.: Политиздат, 1988. – 592 с.

5. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. М.: Гардарики, 2001. – 736 с.

6. Філософія. Підручник. / Г.А. Заїченко, В.М. Сагатовський, І.І. Кальний і інш.; за ред. Г.А. Заїчекно та інш. – К.: Вища школа, 1995. – 455 с.

7. Кальной И.И. Философия. Учебник. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2001. – 445 с.

8. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д: «Феникс», 1998. – 576 с.

9. Философия: учебное пособие для высших учебных заведений. (Издание 2-е, переработанное и дополненное) – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 576 с.

10. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1997. – 352 с.

11. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. Издание 2-е, переработанное и дополненное. – М.: “Проспект”, 1998. – 568 с.

12. Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова. – М.: Русское слово, 1996. – 432 с.

13. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник для студентов вузов. – М.: Владос, 1998. – 416 с.

14. Лазарев Ф.В., Трифонова М.К. Философия. Учебное пособие. – Симферополь. Сонат, 1999. – 352с.

15. История философии в кратком изложении / пер. с чеш. И.И. Богута. – М.: Мысль, 1981. – 927 с.

16. Краткий очерк истории философии. / Под ред. М.Т. Иовчука и др.. М.: Мысль, 1981. – 927 с.

17. Введение в философию. Учебно-методическое пособие. (для студентов-заочников). Под.ред. Л.Н. Никитина. – К.: Абрис, 2000. 118с.

18. Горський В.С. Історія української філософії. Курс лекцій. – Київ: Наукова думка, 1997. – 287 с.

19. Філософія: Підручник. / Бичко І.В., Бойченко І.В., Табачковський В.Г. та інш. – К.: Либідь, 2001. – 408 с.

20. Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії. – К.: Либідь, 2001. – 408 с.

21. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль А.А. Філософія: Навчальний посібник / За ред. М.Ф. Тарасенка. – К.: Либідь, 1997. – 328с.

22. Огородник І.В., Русин М.Ю. Українська філософія в іменах: Навч. посібник / за ред. М.Ф. Тарасенка. – К.: Либідь, 1997. – 328 с.

23. Андрющенко В.П., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія. Курс лекцій. Вид друге, випр. і допов. – К.: Генеза, - 1996. – 368 с.

24. Філософія: Навчальний посібник / І.Ф. Надольний, В.Г. Андрущенко, І.В. Бойчекно, В.П. Розумний. – К.: Вікар, 1997. – 548 с.

 

ХРЕСТОМАТІЇ

1. Мир философии: книга для чтения. В 2 ч. Часть 1. Исходные философские проблемы, понятия и причины. – М.: Политиздат, 1991. – 672 с.

2. Мир философии: книга для чтения. В 2 ч. Часть 2. Человек. Общество. Культура. – М.: Политиздат, 1991. – 624 с.

3. Антология мировой философии. В 4 т. – Мысль, 1969 – 1972.

4. Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения / Ред. кол.: И.Т. Фролов (отв. ред.) и др. – М.: Политиздат, 1991. – 462 с.

5. Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. ХІХ век / Ред. кол.: И.Т. Фролов (отв. ред.) и др. – М.: Республика, 1995. – 528 с.

6. Читанка з історії філософії. У 6 кн. _ Під ред. Волинки Г.І. Кн. І.

7. Філософія Стародавнього світу. – К.: Довіра, 1992; Кн. 6 Зарубіжна філософія ХХ століття. – К.: Довіра, 1993.

8. Современная философия науки: Хрестоматия. – М.: Наука, 1994.

9. Современная философия науки: знания, реальность, ценность в трудах мыслителей Запада / Сост. А.А. Пчелкин. – М.: Логос, 1996.

10. Хрестоматия по философии. Учебное пособие. Изд. второе, перераб. и допол. Составители: Алексеев П.В., Панин А.В., - М.: ПБЮОЛ. Грачев С.М., 2000. – 576 с.

 

СЛОВНИКИ. ДОВІДНИКИ. ЕНЦИКЛОПЕДІЇ.

1.Философская энциклопедия. В 5 т. – М.: Советская энциклопедия, 1960 – 1970.

2.Новая философская энциклопедия. В 4 т. / Ин-т философии РАН, Нац. Общ.-науч. Фонд; Научно-ред. совет: пердсед. В.С. Степин, заместители предс.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семгин, уч. секр. А.П. Огурцов. – М.: Мысль, 2000.

3.Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1989.

4.Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1988.

5.Философский энциклопедический словарь. – М.: Инфра, 2002.

6.Енциклопедичний філософський словник. – К.: Абрис, 2002.

7.Словарь философских терминов по курсу «Философия» (для студентов всех специальностей). Сост.: Л.А. Алексеева, Д.Е. Муза, В.И. Пашков и др. – Донецк: ДонНТУ, 2002.

8.Современная западная философия.

ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ

1. Вопросы философии (журнал).

2. Философские науки (журнал).

3. Філософська думка (журнал).

4. Вестник Московского университета. Серия – Философия (журнал).

4. Форма підсумкового контролю успішності навчання

Залік

5. Засоби діагностики успішності навчання

__________________________________________________________________

 

 

Примітки (Увага! В оригінал-макеті програми примітки не визначати):

1. Навчальна програма дисципліни визначає місце та значення навчальної дисципліни, її загальний зміст і вимоги до знань та вмінь.

2. Навчальна програма дисципліни розробляється на основі освітньо-професійної програми.

3. Форма призначена для складання робочої навчальної програми дисципліни.

4. Формат бланка А4 (210 297 мм.).


 

Міністерство освіти і науки України


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 145 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)