Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особенности изучения учебной дисциплины.



Читайте также:
  1. I. Аннотация учебной дисциплины
  2. I.I. Предмет фразеологии. Виды и признаки фразеологизмов. Особенности перевода фразеологизмов.
  3. Iужно обратить внимание на двойственную природу предлагае­IbIX обстоятельств в искусстве эстрады вообще, и в конферансе в особенности.
  4. VI. Особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья
  5. XI. Особенности перевозки некоторых категорий багажа
  6. XI. Особенности приема на факультет среднего профессионального образования
  7. А. Психолого-педагогические особенности и специфика воспитания детей МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО возраста.

Содержание курса ориентировано на практическую направленность изучения уголовного права. Традиционно сложившееся изучение «Соучастие в преступлении» предполагает:

а) слушание лекций;

б) усвоение учебной и научной литературы;

в) участие в практических занятиях, обычно состоящих в решении так называемых казусов, т.е. в правовой оценке специально смоделированных ситуаций и деяний.

В целом это эффективные способы обучения. Однако постоянно ощущается необходимость улучшения подготовки студента к профессиональной работе, условия которой сильно изменились в последние годы под влиянием усилившейся конкуренции на рынке труда.

Основным направлением является инструментальная ориентация на овладение уголовно-правовой компетенцией, предполагающей осознание целей и природы уголовного права, для практического освоения профессиональной техники на уровне знаний, умений, навыков.

В основе уголовно-правовой компетенции лежит понятие профессиональной компетенции как системы таких знаний, навыков, умений, которые необходимы и пригодны для действительного решения профессиональных задач, соответствуя при этом сложившемуся уровню стандартов и требований к профессии.

Уголовно-правовая компетенция должна быть достаточной для профессиональной реализации (исполнения, применения, разработки и пр.) уголовного права и соответствовать сложившимся правовым, научным, практическим стандартам. Это, в частности, требует понимания задач и механизма действия уголовного права, осознания принципов уголовного законодательства, овладения методиками анализа уголовного закона, уголовно-правовой оценки деяния, и обоснования принимаемых решений.

В процессе обучения студент должен научиться читать, понимать, применять закон и обосновывать принимаемые решения. Ориентация на уголовно-правовую компетенцию означает переход от воспроизведения текста к применению закона на основе понимания текстов.

Ступени освоения уголовно-правовой компетенции. Изучение уголовного права в существующей системе юридического образования определяется образовательными стандартами и учебным планом. Существующая система фактически определяет двухступенчатый характер обучения уголовному праву.

Первая ступень — изучение уголовного права по основной программе с целью приобретения таких же знаний и частично навыков, как и по остальным дисциплинам.

Вторая ступень — углубленное изучение в различной форме спецкурсов, т.е. отдельных наиболее актуальных составляющих уголовного права. Предполагается, что вторая ступень предназначена для профессионального овладения уголовным правом, насколько это возможно в сложившихся условиях юридического образования.

При изучении дисциплины, рекомендуется учитывать, что вопросы спецкурса носят комплексный, междисциплинарный, логически взаимосвязанный и взаимообусловленный характер; каждый последующий вопрос курса логически вытекает из предыдущего, взаимосвязан с ним и структурно состоит из содержательных (материальных) и процедурных (процессуальных) компонентов.

 

 


Организационно-методический план по дисциплине «Соучастие в преступлении» для студентов ОФО

Вид учебной работы Всего часов № семестра (по учебному плану)
 
I. Аудиторная:    
лекции    
семинары    
ИТОГО:    
II. Внеаудиторная:    
самоподготовка:    
самостоятельное изучение разделов    
проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий    
подготовка к практическим занятиям    
……подготовка к зачету    
ИТОГО:    
III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет) зачет зачет
Общая трудоемкость дисциплины:    

 

Организационно-методический план по дисциплине «Соучастие в преступлении» для студентов сокращенного срока обучения

Вид учебной работы Всего часов № семестра (по учебному плану)
 
I. Аудиторная:    
лекции    
семинары    
ИТОГО:    
II. Внеаудиторная:    
самоподготовка:    
самостоятельное изучение разделов    
проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий    
подготовка к практическим занятиям    
……подготовка к зачету    
ИТОГО:    
III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет) зачет зачет
Общая трудоемкость дисциплины:    

 

 

Организационно-методический план по дисциплине «Соучастие в преступлении» для студентов ЗФО

 

Вид учебной работы Всего часов № семестра (по учебному плану)
   
I. Аудиторная:      
лекции      
семинары      
ИТОГО:      
II. Внеаудиторная:      
самоподготовка:      
самостоятельное изучение разделов      
проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий      
……подготовка к зачету      
ИТОГО:      
III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет) зачет   зачет
Общая трудоемкость дисциплины:      

 

 


 

Описание структуры учебно-методического комплекса дисциплины «Соучастие в преступлении»

№ п/п Составляющие УМКД Информация об издании
Автор, название, место издания, издательство, год издания Место хранения (нахождения)
1 Программный элемент
1.1 Рабочая программа учебной дисциплины Артеменко Н.Н Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова (рукопись, электронная версия)   Кафедра уголовного права и процесса
2 Теоретический элемент
2.1 Учебник (основной) Артеменко Н.Н. (рукопись, электронная версия) Берестовский Н.П. Соучастие в преступлении и особенности установления его признаков в условиях деятельности органов внутренних дел: Учебное пособие. – М.: МСШМ МВД СССР, 1990. Библиотека, кафедра уголовного права и процесса
2.2 Учебник(и) (дополнительные) Грамматчиков М.В. Уголовный закон. Соучастие в преступлении. Наглядное пособие. – Красноярск: СибЮИ МВД РФ, 1999. Библиотека, кафедра уголовного права и процесса
3 Практический элемент
3.1 Практикум Артеменко Н.Н. (рукопись, электронная версия) Библиотека
3.2 Хрестоматия    
4 Методико-технологический элемент
4.1 Методические рекомендации по изучению дисциплины Артеменко Н.Н. (рукопись, электронная версия) Кафедра уголовного права и процесса
4.2 Методические рекомендации по выполнению рефератов, контрольных, курсовых работ    

Структура и содержание дисциплины


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)