Методы изучения моторных способностей.

Разработка диагностики специальных способностей, являющихся основой профессионально важных качеств, в большинстве случаев преследовала цель прогнозирования успешности будущей трудовой деятельности претендента на профессию. При разработке методик последовательно осуществлялись следующие исследовательско-методические процедуры: изучение психических и личностных особенностей претендента на профессию; изучение требований профессии к человеку и формулирование их в психологических терминах (составление психограммы); установление степени взаимосоответствия особенностей и требований человека и профессии друг к другу.Однако опыт применения различных тестов со временем показал, что прогностическая валидность (предсказание профессиональной успешности специалиста) оказалась невысокой. Критика тестов специальных способностей не означает, что от них нужно отказаться. Они вполне применимы там, где требуется оценить качества человека (например, психофизиологические особенности), которые мало поддаются развитию и практически не изменяются в течение жизни, либо в тех случаях когда время на обучение резко ограничено, а деятельность предъявляет Достаточно высокие требования к уровню развития определенных профессионально важных качеств. Своевременная оценка индивидуально-психологических качеств у молодого человека позволяет индивидуализировать процесс его профессионального самоопределения, помочь ему наглядно представить структуру своих способностей, осуществить необходимые коррекционные и развивающие мероприятия.Выделяются четыре большие группы способностей сенсорные, моторные, технические и профессионализированные, т.е. соответствующие той или иной профессии. Данная классификация не является безукоризненной, поскольку выделение групп способностей проводится по дв\м основаниям: по видам психических функций (моторные, сенсорные) и по видам деятельности. Однако такое деление используется наиболее часто психологами при обсуждении методов диагностики специальных способностей.Рассмотрим конкретные методы изучения моторных способностей или как их еще называют, психомоторных (сенсомоторных, двигательных). Психомоторика - проявление психического через двигательные акты и реакции. Наиболее часто эти способности диагностируются при проведении профотбора на определение профессии. Моторные тесты направлены на изучение скорости, темпа и точности движений, зрительно моторной координации ловкости движений пальцев и рук тремора, точности мышечного усилия и т.д. Одной из задач профотбора является прогнозирование эффективности психомоторных элементов деятельности специалистов С этой целью используются различные двигательные тесть требующие воспроизведения отдельных движений или моделирующие деятельность в целом (аналитический и синтетический подходы). При выборе методик необходимо учитывать, что сложное действие не является суммой простых действий и протекает по своим закономерностям. Для выполнения подавляющего большинства моторных тестов требуется специальная аппаратура, но существуют и бланковые методики.Основных типы психомоторных тестов: сенсомоторные реакции, слежение, ручная ловкость, ловкость пальцев рук, скорость движений рукой, устойчивость (тремор) руки, баллистические движения в лучезапястном суставе.

Направленность моторных тестов на изучение скорости, темпа и точности движений, зрительно-моторной координации, ловкости движений пальцев и рук, тремора, точности мышечного усилия.

Характеристика основных типов психомоторных тестов:

1) сенсомоторные реакции - простые и сложные сепсомоторные реакции на сигналы различных модальностей;

2) слежение - реакция на движущийся объект;

3) ручная ловкость - задания на координированные и быстрые движения рук с относительно небольшими объектами (например, перевернуть 60 дисков, вставленных в углубления доски);4) ловкость пальцев рук - действия с малыми объектами, в которых ведущую роль играют движения пальцев рук (например, вставить по три металлических стерженька в 100 отверстий размером с булавку);5) скорость движений рукой - дискретные движения, не требующие высокой точности (например, постукивание по двум металлическим пластинам, находящимся на расстоянии 15-20 см);6) устойчивость (тремор) руки - точные, установочные движения рук;7) баллистические движения в лучезапястном суставе - Теппинг-тест.

Дата добавления: 2015-07-10