Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Передмова. Луганський національний педагогічний університет



Читайте также:
  1. Передмова
  2. ПЕРЕДМОВА
  3. ПЕРЕДМОВА
  4. ПЕРЕДМОВА
  5. ПЕРЕДМОВА
  6. ПЕРЕДМОВА

Луганський національний педагогічний університет

Імені Тараса Шевченка

Кафедра педагогіки

ДИСТАНЦІЙНИЙ КУРС З УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ

Луганськ 2014

 

Передмова

Дисципліну «Університетська освіта» введено до навчальних планів Луганського національного університету імені Тараса Шевченка з метою ознайомлення студентів 1-го курсу з основами навчання та науково-дослідницької діяльності у вищому освітньому закладі.

Завдання вивчення дисципліни:

- свідоме використання студентами можливостей університетської освіти та розуміння її переваг в сучасних суспільно-економічних умовах;

- вивчення сутності наукового пізнання, методології;

- набуття практичних навичок у засвоєнні університетської освіти;

- розумінні філософсько-соціологічних і культурних проблем освіти;

- формування навичок соціально-адекватного студента і майбутнього фахівця.

Стислий зміст дисципліни

Лекційні заняття

Тема 1. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес

Тема 2. Організація навчального процесу у вищому навчальному закладі

Тема 3. Лекція як організаційна форма навчання у вищій школі

Тема 4. Організація самостійної роботи студентів

Тема 5. Організація навчального процесу в вузі. Оцінювання і контроль в навчальній діяльності

Практичне заняття 1. Соціальна і психолого-педагогічна сутність навчальної праці студента

Практичне заняття 2. Умови ефективного сприйняття навчального матеріалу

Практичне заняття 3. Самоуправління навчальною діяльністю

Практичне заняття 4. Технологія самостійної роботи студентів

Глосарій (Термінологічний словник)

Література

У ході вивчення дисципліни будуть використовуватися наступні форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, індивідуальні завдання (реферат), самостійна робота (вивчення національних та міжнародних документів щодо впровадження кредитно-модульної системи в систему освіти країн Європи та України, документи Болонського процесу).

Засоби підсумкового контролю

Використовується стобальна шкала оцінювання.

1) завдання практичного блоку –80% (кожне практичне заняття – 20%);

2) індивідуальні завдання – 20% (підготовка реферата).

Підсумкова оцінка роботи студента і атестація з дисципліни проводиться шляхом підсумовування балів, отриманих впродовж учбового процесу і при захисті реферату (тема на вибір).

Використовується така шкала:

 

Національна шкала Бали Шкала ЕСТS
відмінно 90-100 А - відмінно - відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок
добре 83 - 89 В - дуже добре - вище середнього рівня з кількома помилками
добре 75-82 С - добре - загалом правильна робота з кількома грубими помилками
задовільно 63-74 Б - задовільно - посередньо, зі значною кількістю недоліків
задовільно 50-62 Е - достатньо - виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки
незадовільно 21 -49 FХ - незадовільно - для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання.
незадовільно 0-20 F - незадовільно - необхідне повторне вивчення дисципліни

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)