Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дети: границы, границы.

Что случится, если я это сделаю?......................................77 | Дети: границы, границы... | Дети: границы, границы... | Дети: границы, границы... |


Читайте также:
  1. Дети: границы, границы...
  2. Дети: границы, границы...
  3. Дети: границы, границы...
  4. Дети: границы, границы...
  5. Дети: границы, границы...
  6. Дети: границы, границы...
  7. Дети: границы, границы...

но и в реальной жизни иметьграницы, основанные на при­чинно-следственной связи.Только тогда ребенок осознает, чтоего жизнь •— это его проблема,а не ваша. И, наконец, часть 3 «Возводим границы вотношениях с детьми» заверша­ет книгу, предлагая вашемувниманию шесть практических шагов по формированию границприменительно к конкрет­ной ситуации в жизни ребенка. И последнее. Если решениезадачи по воспитанию ма­ленького человека, стремящегосялюбой ценой уйти от от­ветственности, отнимает у вас слишкоммного сил, то спе­шим вас успокоить. Бог — тоже Родитель, Который в течение многих лет прилагал точно такие же усилия, какие прилагае­те вы. Он понимает вас, поэтому направит ваше любящее сердце и поможет вам: «Ибо знает Господь путь праведных» (Псалом 1:6). Просите Его, чтобы Он помог вам, чтобы дал мудрость и силу, и тогда вы и дальше сможете помогать моло­дым людям расти и созревать в Нем. Добро пожаловать в мир книги «Дети: границы, грани­цы...»!Мы молимся о том, чтобы вы нашли в ней необходи­мую помощь и информацию.Надеемся, вы сумеете помочь своим детям разобраться, когда следуетговорить «да» и когда «нет»,чтобы они смогли научиться управлять своей жизнью.

-^к^и^ 7 Почему дети нуждаются в границах9


Будущее начинается сегодня

Рассказывает доктор Клауд

Этот ничем не отличаюшийся от других день в жизни моей х орошей знакомой Элисон во многом изменил ее взгляды на воспитание ребенка.

Я был у нее в гостях. Мы только что поужинали. Элисон убирала со стола, а мы с ее мужем Брюсом разговаривали. Раздался телефонный звонок. Брюс поспешил к телефону, а я решил пойти на кухню и помочь Элисон помыть посуду. Но Элисон была не на кухне, а в комнате своего четырнадцати-ле тнего сына Кэмерона. Я застыл на пороге, пораженный


18 Дети: границы, границы...

увиденным. Элисон энергично собирала разбросанную по всей комнате одежду сына, приводила в порядок его спортив­ные принадлежности и стелила ему постель, приговаривая:

«Не могу же я ждать, пока он закончит смотреть фотографии. Это может продолжаться до бесконечности.. ж Я спросил ее:

— Что ты делаешь? Она ответила:

— Прибираю комнату Кэмерона. Разве ты не видишь?

— Что. что?

— Я же сказала тебе: прибираю комнату Кэмерона. Почему ты так странно на меня смотришь? Единственное, что я мог ей ответить:

— Мне очень жаль будущую жену Кэмерона. Элисон резко выпрямилась, на мгновение застыла, а по­том быстро вышла из комнаты. Когда я вернулся в гостиную, она неподвижно стояла у стола. Я не знал, что сказать. Мы оба молчали. Спустя некоторое время, взглянув на меня, она произнесла:

— Я никогда не думала о том, что ожидает Кэмерона в бу­дущем.

То же можно сказать о многих из нас. Мы воспитываем своих детей сегодня, не задумываясь об их будущем, решая в основном текущие проблемы. А ведь одна из задач воспита­ния — представлять себе то, что будет потом. Мы должны вы­растить детей ответственными взрослыми людьми.

Родители ведут себя с детьми таким способом, который считают наиболее естественным. Например, Элисон по сво­ей натуре относилась к разряду «помощников» и с радостью помогала сыну. Другие родители ведут себя по-иному. Некоторые вообще не заходят в комнату ребенка. Есть и та­кие, которые сразу же стремятся прибегнуть к суровому на­казанию за единожды неубранную сыном или дочерью по­стель.


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Часть 3. Возводим границы в отношениях с детьми| Будущее начинается сегодня 19

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)