Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Периодизация Э. Эриксона

Г. Крайг | Развитие морального сознания личности по Л. Колбергу | Периодизация Колберга | Интеллектуальное развитие ребенка, по Ж. Пиаже. | У детей дошкольного возраста по Н.Н. Поддъякову | Этапы профессионального пути по Д. Сьюперу | Периодизация З.Фрейда | Стадии психосексуального развития, по З. Фрейду | Этапы профессионального пути по Хейвигхерсту | Периодизация С.Холла |


Читайте также:
  1. Вопрос 1. Значение истории Древнего Рима в мировой истории. Периодизация древнеримской истории.
  2. Вопрос 3. Периодизация курса Истории государства и права России
  3. Общая периодизация античности
  4. Периодизация
  5. Периодизация Валлона
  6. Периодизация детского развития Д.Б. Эльконина
  7. Периодизация З.Фрейда
Стадия Возраст Характеристика
Нормальная линия Аномальная линия
  Раннее младенчество     0 - 1 год социальное качество – надежда Доверие к людям, к окружающему миру. взаимная любовь, связь ребенок - родитель удовлетворение потребности в общении с родителями Недоверие к людям в результате лишения любви, эмоциональной изоляции ребенка, раннее отлучение от груди
  Позднее младенчество 1-3 года социальное качество – воля Самостоятельность уверенность в себе Сомнения в себе гипертрофированное чувство стыда
  Возраст игры 3-5 лет социальное качество- целеустремленность Инициативность активность, живое воображение подражание взрослому признаки поло-ролевого поведения Чувство вины пассивность отсутствие инициативы отсутствие признаков поло-ролевого поведения
  Среднее детство   5-11 лет социальное качество- компетентность Стремление к достижению трудолюбие развитие познавательных и коммуникативных навыков Чувство собственной неполноценности избегание сложных заданий, ситуаций соревнования слаборазвитость познавательных и трудовых навыков конформность
  Половая зрелость     11-20 лет Эгоидентичность (собственная уникальность) жизненное самоопределение поиск себя формирование мировоззрения половая поляризация в формах поведения Диффузия идентичности (не может найти себя, не знает чего хочет),путаница ролей смещение временных перспектив смешение форм поло-ролевого поведения
  Ранняя взрослость     20-40 (45) лет Интимность.Cтремление к контактам с людьми,желание и способность посвятить себя другим людям рождение и воспитание детей Изоляция.Bзбегание других людей (первичные симптомы в изменении психики человека - трудный характер, непредсказуемое поведение)
  Средняя взрослость     40 (45) - 60 лет Творчество (особенно в труде) продуктивная и творческая работа над собой и другими   Застой (особенно в труде) эгоизм, эгоцентризм непродуктивность в работе ранняя инвалидность

Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Периодизация детского развития Д.Б. Эльконина| Стадии жизненного пути личности, по Э. Эриксону

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)