Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оценка, диагностика и квалиметрия результатов обучения

Модуль 2. Особенная часть гражданского права (ОК-12, ПК-1, ПКД-3) | Практические занятия, семинары, коллоквиумы | Организация самостоятельной работы | Договор купли-продажи. Договоры поставки, контрактации, энергоснабжения, купли-продажи недвижимости и продажи предприятия | Договоры аренды и возмездного пользования вещью | Подряд. Возмездное оказание услуг | Договор хранения | Поручение. Комиссия. Агентирование | Кредитные и расчетные отношения | Право интеллектуальной собственности |


Читайте также:
  1. I. Предмет дисциплины и цель обучения
  2. III. Диагностика ценностных ориентаций.
  3. IV этап. От 19 к 11 компаниям, которые добились выдающихся результатов
  4. IV. Итоги обучения в магистратуре
  5. IX. МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЕЗА
  6. V. Экспресс-диагностика направленности личности клиента до начала контакта с ним
  7. V. Экспресс-диагностика характера

Содержание программы дисциплины позволяет проводить оценку результатов обучения в рамках традиционной системы. Для промежуточной аттестации используется комплексное оценивание в виде экзамена. Однако традиционная система может рассматриваться как временная, т.к. не соответствует новым подходам к системе высшего профессионального образования, не позволяет организовать модульное обучение и адекватную оценку способностей студента к самостоятельной учебной работе, не обеспечивает возможность разработки студентом индивидуального плана освоения дисциплины.

Для контроля текущей успеваемости используется система балльно-рейтинговой оценки степени освоения студентом отдельных учебно-образовательных модулей и других видов учебной работы.

В процессе обучения студент должен полностью выполнить учебный план, предусмотренный рабочей программой дисциплины, по всем видам учебных занятий.

Рекомендуемая структура вопросов билета модульного рубежного контроля:

- первый вопрос – теоретический вопрос, оценивающий уровень знаний;

- второй вопрос - практический вопрос, оценивающий уровень умений;

- третий вопрос - практический вопрос, связанный с областью профессиональной и сформированный на основе вариативных блоков модуля.

Модульный рубежный контроль проводится с учетом выполнения аудиторных практических работ, домашних заданий, подготовленных кейсов.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)