Случайная страница | Главная Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Моя Библиотека — категория Биология: 15 Страница

Лекции по категории - Биология на сайте Моя Библиотека.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Биология - 3486 статей..

• Характеристика микроэлементов;
• VIII. Этиопатогенез.;
• Вимоги до молока згідно ДСТУ 36_62_97;
• Глибинне суспензійне культивування;
• Розділ 7. м’ясо і м'ясопродукти;
• Задача 9.;
• Наступ у горах;
• Основні небезпеки життя в урбанізованому середовищі.;
• Дії органів управління і сил суб’єктів реагування на НС;
• Дихальні рухи;
• З історії науки;
• Горизонтальні;
• Системна модель інтелекту;
• Облік розрахунків з оплати праці, соціальними виплатами та з органами соціального страхування.;
• Клінічна картина.;
• Организационные мероприятия;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Закон Харди-Вайнберга;
• Биологическая роль и классификация углеводов;
• Реакция со спиртами;
• На курсовий проект;
• Ветеринарно-санітарна експертиза меду;
• Ветеринарно-санітарна оцінка ковбасних виробів;
• Сегментарна будова легень.;
• Баранина і козлятина.;
• Забруднення довкілля Львівщини;
• Контроль знаний, умений при обучении биологии.;
• Витамины группы А;
• Физиологически важные пентозы;
• Реакция иммунофлюоресценции.;
• Завдання. Механізований взвод, уміло використовуючи свою зброю, місцевість та її інженерне;
• Классификация потребностей;
• Для полостей VI класса;
• ТЕМА № 7;
• Задача № 1. В ходе археологических раскопок найдены остатки древнего пресмыкающегося –;
• Нервно-паралитическое действие: определение, классификация по механизмам токсического действия, формы токсического процесса.;
• И фазочастотную характеристику звена;
• Тема 1.1. Вступ. Характеристика стадій зберігання та підготовки сировини до виробництва;
• Отличия условных рефлексов от безусловных рефлексов;
• Локализация функций в коре большого мозга;
• Розділ II;
• Перша допомога при отруєннях;
• Раздел 12. Периодонтит;
• Переваривание и всасывание липидов;
• Нозологические формы герпетических инфекций: инфекционный мононуклеоз, ЦМВИ, опоясывающий лишай, герпесинфекция, вызванная вирусами герпеса 1и 2 типов.;
• Хімічний склад м'яса.;
• Обучение — недостающее звено в физиотерапии;
• Переваривание белков;
• Будова землі;
• Повітроносні шляхи;
• Обыкновенная слепушонка — Ellobius talpinus;
• Информационно-дидактический блок;
• Влияние генотипа и среды на развитие нейрофизиологических процессов в онтогенезе;
• Тестові завдання. 1. Протиемідемічне забезпечення в районах надзвичайних ситуцій включає:;
• Витамины группы К;
• Реконструкція генної мережі лімфопоезу;
• Синтез пиримидиновых нуклеотидов;
• Витамины группы D;
• Наука и общество;
• По образу и подобию Вселенной;
• Оборона в горах;
• Vocabulary exercises. I. Translate the following words and word combinations into Ukrainian and use them in the sentences of your own:;
• Вилочковая железа (тимус).;
• Реакция связывания комплемента.;
• Середня швидкість вітру (Vср) в приповерхневому шарі землі до висоти переміщення центру хмари, м/с;
• Перелік основних засобів та медикаментів для аптечок і сумок першої допомоги;
• Самостоятельная работа студентов;
• Где скрыта информация?;
• Облік власного капіталу та забезпечення зобов’язань.;
• Исходный уровень знаний. 1. Знание окислительно-восстановительных реакций и редокс–потенциалов.;
• Оценка достоверности результатов измерений.;
• Экспертиза исследования запаховых следов;
• Описание лабораторной установки.;
• Електормагнітне випромінювання.;
• Г.Нильссон-Эле и генетика количественных признаков;
• На життя та здоров’я людини;
• Психологічна реакція людей на небезпеку.;
• Средства длительного поддержания повышенной радиорезистентности организма. Средства раннего (догоспитального) лечения острой лучевой болезни.;
• На виконання дипломної роботи;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Поняття і визначення, що використовують в БЖД;
• Работы У. Шелдона;
• B.Защемлення;
• Критерии пищевой ценности и безопасности продуктов массового потребления;
• М'ясні СУБПРОДУКТИ;
• Глава первая. Века и тысячелетия прошли, пока челове­ческая мысль могла отметить черты единого;
• Животные топленые жиры;
• Штрихове кодування;
• Обмін жирів;
• Розвиток рухів у дітей;
• Штаб з ліквідації НС;
• Оказание помощи при поражениях зажигательными веществами.;
• Надевание защитного комплекта в виде комбинезона;
• Червоний вовчак;
• Неусвідомлюване сприйняття.;
• Принцип ієрархічності баз знань;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Лапоноидная раса.;
• Ієрархія модулів і робочих просторів;
• Поняття про біологічну (бактеріологічну) зброю;
• Загальний аналіз ризику в життєдіяльності людини;
• Забезпечення безпеки економічної діяльності;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Классификация мутаций;
• МАА тамырлары;
• Перша допомога при переломах та вивихах;
• Основная буферная система;
• Классификация жизненных форм растений.;
• Движущие силы и основные закономерности развития личности;
• Чинники пожежної небезпеки.;
• При помещении объекта между электродами в аппарате УВЧ-терапии;
• Контроль исходного уровня знаний (тестирование).;
• Ректальні желатинові капсули;
• Раздел 8. Гомеостаз.;
• Раздражающее действие: определение, общие механизмы, формы токсического процесса (на уровне клетки, органов и систем, целостного организма).;
• В управлении движением различают стратегию и тактику.;
• Показатели функциональной мобильности холодовых рецепторов кожи;
• Вкусовой анализатор;
• Ухилення дозріваючих клітин від диференціації як умова утворення пухлини;
• Активный центр ферментов;
• Физико-химические свойства белков;
• Митохондрии;
• Мотивации;
• А). Вивчення і оцінка населених пунктів;
• Кодирование информации в анализаторах;
• Как сложился Т.Х.Морган как ученый;
• Тема 8. Організація спілкування інтелектуальних систем із персоналом;
• Принципова технологічна схема одержання пива. Процеси окремих стадій виробництва;
• Паукообразные. Систематика. Характерные черты организации. Медицинское значение.;
• A.30-40 хвилин;
• Вторая сигнальная система;
• Морфологія, розміри, хімічний склад клітин бактерій. Клітинна стінка;
• Костномозговая форма ОЛБ: определение, классификация по степени тяжести, периодизация течения, патогенез ведущих синдромов, прогноз. Обоснование принципов лечения.;
• Механизмы нарушения синаптической передачи нейротоксикантами. Формы токсического процесса.;
• Ароматизатори;
• Яєчні продукти;
• Физические основы спектроскопии;
• Развитие личности как педагогическая проблема;
• Формирование навыка посадки по команде.;
• Завдання до теми. 1. Назвіть різницю у потрактовуванні фонеми І;
• За ступенем ризику їхньої господарської діяльності;
• Ознаки свіжих і сумнівної свіжості ковбасних виробів;
• Описание лабораторной установки. Лабораторная установка состоит из следующих узлов:;
• Программа самостоятельной работы студентов;
• Начальные этапы биологической стадии в действии ионизирующих излучений. Прямое и непрямое действие ионизирующего излучения на биомолекулы.;
• Ведення оборони;
• Б). почечная недостаточность;
• Загальні властивості ферментів як каталізаторів білкової природи.;
• Ведення оборони батальйоном;
• Загальні відомості про рослину;
• Характеристика зон можливого радіоактивного забруднення місцевості при аваріях на АЕС;
• Гормоны задней доли гипофиза (нейрогипофиза);
• Тканевое дыхание;
• В мазках располагаются;
• Виховна робота;
• The Cell Theory;
• Раздел 6. Паразитология. Медицинская гельминтология.;
• Організація змісту навчального матеріалу;
• Характеристика іонізуючих випромінювань.Поняття про дозу опромінення;
• Тема 4. Моделі й бази знань і даних в інтелектуальних системах;
• Глава 10. Психо­физиологическая проблема;
• Види іонізуючих випромінювань;
• Роль біоритмів людини в забезпеченні її життєдіяльності.;
• Конструктивний розрахунок;
• Обмін білків;
• Интерференция в воздушном зазоре. Полосы равной толщины.;
• Роль гормонів у регуляції водно-електролітного балансу;
• К.Мелло, А.Файр. Механизм интерференции РНК (НП 2006);
• Список вопросов к итоговому занятию №3;
• Структура нуклеиновых кислот;
• Классификация простых белков;
• Молочнокислое брожение;
• Дят из колонки первыми;
• Статичні методи ЕЕГ в оцінці емоцій.;
• Гликолипиды (гликосфинголипиды);
• Теоретична підготовка. 2.1 Кожен військовослужбовець повинен досконало знати й утримувати в постійній;
• Соціально-економічні проблеми;
• Барвники;
• Любовь во имя выживания;
• Психологические аспекты;
• Механизмы, обеспечивающие ясное видение в различных условиях;
• Основные положения по формированию типа ВИД и темперамента индивидуальности;
• Роль отдельных структур мозга в формировании памяти;
• Работа 2.10. Влияние цели на результат деятельности;
• Загальні положення. 295. Батальйон (рота) на місці може розташовуватися в районі зосередження;
• Наступ у лісі;
• Ни один цыпленок из опытных групп не пал.;
• Обмін речовин як основна умова життя;
• Переваривание триглицеридов;
• Уровни структурной организации белков;
• Електрофізіологічні корреляти організації руху;
• Амилоза;
• Їхнього застосування;
• Задача № 1. Представители данной стадии антропогенеза существовали в период 1,5 млн;
• Рибні напівфабрикати і кулінарні вироби;
• Средства защиты и меры по ликвидации последствий применения бактериологического (биологического) оружия.;
• Периодизация постэмбрионального развития. Период роста и формирования, влияние внешних и внутренних факторов.;
• Речовин і матеріалів;
• Спеціальна комісія з ліквідації НС.;
• З історії науки. ° 1909 року видатний російський фізіолог І.П;