Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель:образование существительных с помощью суффиксов -иц-, -ик-, -онк-, -енк-.

Читайте также:
  1. IV, 38. На удачу при игре в кости — с помощью апсарас
  2. Анализ и решение межличностных проблем с помощью интеллект-карт
  3. Анализ с помощью японских подсвечников
  4. Аннотирование книг с помощью интеллект-карты
  5. Биологическая очистка является наиболее распространенным способом очистки воды в замкнутых системах и заключается в утилизации загрязнений с помощью микроорганизмов.
  6. Ведение групповых мероприятий с помощью интеллект-карт
  7. Визуальная диагностика состояния аудитории и управление ею с помощью невербальных средств общения

Дай название посуде, в которой хранятся разные продукты.




Сахар в сахарнице. Хлеб в... (хлебнице). Конфеты в... (конфетнице) Соль в... (солонке). Масло в... (маслёнке). Чай в... (чайнике).

 

 

 


 


 


 


Назови и покажи посуду, нарисованную на картинке. Что ты еще не показал? (Мыльницу) Можно мыльницу назвать посудой? (Нет.)

Почему мыльницу нельзя назвать посудой? (Потому что в неё кладут не продукты, а мыло.)


Много и один

Цель: образование существительных с помощью суффиксов ~ин-, -инк-.

Подумай и скажи, как можно назвать одну маленькую часть этих предметов.




 


 


Это бусы,


а это бусинка.


 




 


 


Это солома,


а это... (соломинка),


 


Это икра,


О

а это... (икринка).


 



 


 



 


 


Это пух,


а это... (пушинка).


 




 


 


Это снег,


а это... (снежинка).


 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 131 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Игра-шутка | ПОЧИТАЕМ ВМЕСТЕ | ОТКУДА И КУДА | Говори правильно! | День рождения | БОЛЬШОЙ И МАЛЕНЬКИЙ | ИЗ ЧЕГО СДЕЛАНО? |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цель:употребление предлогов на, в, под.| У КОГО - КТО

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)