Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания по работе с текстами

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. III. Выполните следующие задания.
  5. Виды рабочих ПР-документов, используемых в работе со СМИ
  6. ВОПРОС N 51. При работе с ИПС Консультант Плюс используется такое понятие, как закладки. Укажите
  7. Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

1. Приведите примеры пословиц и поговорок, которые могут быть использованы в работе с младшими школьниками; дайте их тематическую классификацию.

* Расскажи, как ты понимаешь значение запомнившихся пословиц и поговорок. Например:

Не бросай слов на ветер – значит «выполняй обещания» - 10 пословиц.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Приведи примеры вопросов-загадок.

Например: Что растет вверх ногами? (сосулька) – 10 загадок с ответами.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Каким темам посвящены загадки, ориентированные на младшего школьника? (5-6 тем по 3 примера к каждой теме).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Придумай задания для игры «Угадай пословицу», «Угадай скороговорку» (загадку и т.д.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Нарисуй иллюстрацию к понравившейся загадке (пословице, поговорке).

 


 

* Выбери для анализа две русские народные сказки и две сказки других народов.

1. Название сказки. Чья это сказка? О чем она?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

2. К какой из трех групп сказок (о животных, волшебная, бытовая) она относится, как это можно определить?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

3. Найди в тексте сказочные приметы (троекратные повторы, присказка, постоянные повторы и др.).

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

4. Какие волшебные превращения происходят в данной сказке?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

5. Какими поступками сказочных героев ты восхищаешься?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

6. Нарисуй иллюстрацию к понравившемуся эпизоду из сказки.

 
 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методическое обоснование разработки| Дополнительные задания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)