Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Р Е Ф Е Р А Т И

1. Специфіка пізнання мовної реальності.

2. Повсякденне пізнання як атрибут реального життя суб’єкта.

3. П.Юркевич про єдність чуттєвого і раціонального в пізнанні.

4. Інструментальна роль мови у досвідові.

5. Інтуїція мовника і її роль у пізнанні мовної реальності.

6. Пізнавальний аналіз лінгвістичного прогнозування.

7. Чуттєве и раціональне в пізнавальному досвіді мовника.

8. Місце творчості в діяльності мовознавця.

 

Л І Т Е Р А Т У Р А:

1. Гжегорчик А. Життя як виклик. Вступ до раціоналістичної філософії. Варшава-Львів, 1997. Розд.4

2. Кістяковський Б. Проблеми і завдання соціально-наукового пізнання// Філос. і соціол. думка, 1992. №1;2

3. Федотова В. Істина і правда щоденності// Там само,1990. №5

4. Юркевич П. Ідея// П.Юркевич. Вибране. К., 1993

5. Юркевич П. Розум за вченням Платона і досвід за вченням Канта// Там само

6. Філософія. Курс лекцій. К., 1994. Лекції 20-22

7. Філософія/ За ред. Г.Заїченка та ін. К., 1995. Р.11

 

Тема 8. ЕПІСТЕМОЛОГІЯ

1. Гносеологія і епістемологія. Наука як спеціалізована форма пізнання і як сфера суспільної діяльності..

2. Рівні наукового пізнання та критерії їх розрізнення.

3. Метод і методологія. Багаторівневість методологічного знання.

4. Засади та форми наукового пізнання.Місце політичних наук у життєдіяльності суспільства.

 

РЕФЕРАТИ

1. Класичний і некласичні типи наукової раціональності.

2. Київська школа філософії науки.

2. Феноменологічний метод і його роль в пізнанні мовної реальності.

3. Ідеали і норми досліджень в овознавчих науках.

4. Місце мовознавстваь в науковій картині світу.

5. Наукові школи в мовознавстві.

6. Українська наука в контексті європейської науки.

7. Етос мовознавчих наук.

Л І Т Е Р А Т У Р А:

1. Гайденко П.П. Еволюція поняття науки. М., 1980

2. Гінтікка Я. Логіко-епістемологічні дослідження. М., 1980

3. Дерріда Ж. Структура, знак і гра в дискурсі гуманітарних наук. // Антологія світової літературно-критичної думки. Л., 1996

4. Де Манн Поль. Опірність теорії. // Антологія літературно-критичної думки. Л., 1996

5. Лакатош І. Докази і заперечення. М., 1966

6. Копнін П.В. Логічні основи науки. К., 1968

7. Кримський С.Б. Наукове знання і принципи його трансформації. К., 1974

8. Кун Т. Структура наукових революцій. М., 1977

9. Малкей М. Наука і соціологія знання. М., 1983

10. Попович М.В. Про філософський аналіз мови науки. К., 1966

11. Поппер К. Логіка і ріст наукового знання. М., 1983

12. Структура і розвиток науки/ Статті із серії «Бостонські дослідження по філософії науки» М., 1979

13. Фейєрабенд П. Проти методологічного примусу. Нарис анархістської теорії пізнання. М., 1986

14. Філософія /За ред. Т. Заїченка і ін. К., Р. 11 2,

 

Тема 9. АКСІОЛОГІЯ

 


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Опис навчальної дисципліни | Структура навчальної дисципліни | Пояснювальна записка | Лише як гносеологічну категорію матерію розглядає | Згідно даних музею Антропології у Парижі, знайдені найдавніші людські рештки мають вік | Гносеологія досліджує | Об’єктом раціонального пізнання постають | Вартості можна означити як категорію аксіології, що позначає | Гносеологія філософів України-Руси зводилась до осягнення | Оцінювання навчальних досягнень учнів. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Програма навчальної дисципліни| Іспитові вимоги

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)