Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методичні рекомендації до виконання семінарського заняття

Читайте также:
  1. V.Підсумки заняття (5 хв.).
  2. Арт. ХІІ: Виконання вироку
  3. Бал - за вчасне виконання ІНДЗ
  4. Вибір і обґрунтування методів виконання основних будівельних робіт
  5. Види витинанок за формою виконання
  6. Визначення висоти соплових та робочих лопаток. Виконання ескізу проточної частини турбіни.
  7. Виконання арматурних робіт; особливості та основні схеми механізації

 

Перше питання пропонуємо розпочати з висвітлення питання народження людства. Далі слід визначити основні етапи минувшини первісного суспільства, заборонена археологія, факти, що приховуються. Вчення про Добу Сварожу: Ранок, Полудень, Сутінки, Ніч Сварожа.

При висвітленні доби переходу до Ночі Сварожої приділити увагу висвітленню культури Чутал-Гуюк, культури Вінча, Трипільської культури. Розказати про побут, господарче життя, віру давніх аріїв. Які археологічні джерела та писемні свідоцтва про ці культури відомі?

Друге питання рекомендується розпочати з характеристики Ночі Сварожої – залізного віку. Потрібно вказати характерні ознаки суспільного розвитку цієї доби: значні переселення населення, посилення торговельних зв’язків, становлення приватної власності, поступова майнова диференціація суспільства, перетворення сім’ї на господарську одиницю, витіснення родової общини територіальною, воєнні зіткнення, зародження державності.

При висвітленні скіфо-сарматської доби важливо приділити увагу першому етнічному утворенню на території України, про яке залишилася згадка в писемних джерелах – кіммерійцях (IX- перша половина VII ст. до н.е.). Далі зупинитися на виділенні скіфівського племені у Причорномор’ї. Охарактеризуйте етапи становлення, розквіту та занепаду Скіфської держави.

Виділіть особливості сарматської культури. Формування сарматського суспільства на перехідному етапі від родоплемінних відносин до ранньокласових. Зупиніться на генетичних зв’язках кіммерійської, скіфської та сарматської культур.

Третє питання слід розпочати з проблеми походження слов’ян (ДНК-генеалогія, мовознавство, археологія). Її вирішення дає змогу з’ясувати ареал зародження етносу, джерела його культури, мови, особливості свідомості. Тобто саме ті чинники, без яких неможливо уявити рух народу в просторі та часі. Особливо слід зупинитися на теоріях походження та розселення слов’ян. Розповісти про заснування Києва. Вказати які археологічні джерела та писемні свідоцтва про слов’ян відомі? Далі доцільно вказати на суспільний розвиток слов’ян, який характеризувався в VI-VІІI ст. глибокими якісними суспільними змінами, визріванням та становленням тих факторів суспільного життя, що сприяли в IX ст. виникненню Давньоруської держави на територіях Східної Європи.

В яких писемних джерелах з’явилися перші згадки про ранньослов’янські племена? Які давні автори вже вживали етнонім “слов’яни”?

Важливо пам’ятати, що вирішальну роль у формуванні слов’янського народу відіграли міграційні процеси ІІ-VІІ ст. Визначте територію, яку заселяли венети, анти та склавини. Що становило основу їхнього господарського життя? Зупиніться на особливостях суспільно-політичного устрою антів. Держава антів проіснувала близько трьох століть (кінець ІV – початок VІІ ст.). Зверніть увагу на інтенсивність слов’янської експансії в цей період, адже анти проникли на Балкани, Верхній Дніпро, Дінець та Дон. Чому розпався антський союз?

 

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пояснювальна записка | Критерії оцінок знань студентів з курсу «Минувшина». | ЗАГАЛЬНИЙ ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ | Методичні рекомендації до семінарського заняття | ВАРІАНТ №7 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методичні рекомендації до семінарських занять| Семінарське заняття: тема. 2

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)