Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ____

Читайте также:
  1. A → E; E → A; I → O; O → I
  2. A 16 № 1200. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о го­су­дар­стве?
  3. A 16 № 1607. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о типах по­ли­ти­че­ско­го ли­дер­ства?
  4. A 16 № 164. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фе­де­ра­тив­ном устрой­стве РФ?
  5. A 16 № 460. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о вы­бо­рах?
  6. A Fast Drive to Nice Airport
  7. A very limited role for government

ЧЕК-ЛИСТ

 

Ф.И.О. студента (врача-интерна)_____________________

 

Группа_____________Подгруппа________________

Критерии оценки реферата

№ п/п Критерий Уровень, оценка в баллах  
Превос-ходно Приемлемо Требует коррекции Неприем-лемо  
1. Соответствие содержания реферата теме, плану реферата и поставленным задачам   9,75 6,5    
2. Полнота и логичность раскрытия темы   9,75 6,5    
3. Умение обобщать материал, делать выводы   9,75 6,5    
4. Умение работать с источниками информации   9,75 6,5    
5. Умение отвечать на вопросы по реферату          
6. Соответствие оформления реферата требованиям кафедры.          
7. Качество и полнота иллюстраций.          
8. Подбор литературы          
  Итого            

Итого максимальный балл – 100.

Подпись преподавателя _____________

ЧЕК-ЛИСТ

 

Ф.И.О. студента (врача-интерна)_____________________

Группа_____________Подгруппа________________

 

Критерии оценки презентации в мультимедийном формате

Критерий Уровень, оценка в баллах  
Превос-ходно Приемлемо Требует коррекции Неприем-лемо  
1. Наличие титульного слайда с заголовком, плана презентации, достаточного количества слайдов, списка использованной литературы и источников Internet.   7,5      
2. Соответствие содержания презентации теме и поставленным задачам.   7,5      
3. Расположение слайдов в логической последовательности.   7,5      
4. Стиль изложения материала (лаконичность, ясная формули-ровка, структурированность).   7,5      
5. Использование современных источников информации в достаточном количестве.   7,5      
6. Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам.   7,5      
7. Уровень ориентированности в материале презентации.   7,5      
8. Умение доложить четко, грамотно, последовательно.   7,5      
9. Способность отстаивать свою позицию и умение конструктивно реагировать на критику.   7,5      
10. Качество оформления слайдов (красочность, наглядность и т.д.).   7,5      
  Итого            

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя _____________

ЧЕК-ЛИСТ

 

Ф.И.О. студента (врача-интерна)_____________________

 

Группа_____________Подгруппа________________

Критерии оценки тематического кроссворда

№ п/п Критерий Уровень, оценка в баллах  
Превос-ходно Приемлемо Требует коррекции Неприем-лемо  
1. Соответствие содержания кроссворда избранной теме          
2. Грамотность, лаконичность в составлении вопросов          
3. Количество вопросов в кроссворде.          
4. Наличие списка использованной литературы          
5. Эстетически выдержанное оформление          
  Итого          

Максимальный балл – 100.

Подпись преподавателя _____________

ЧЕК-ЛИСТ

 

Ф.И.О. студента (врача-интерна)_____________________

 

Группа_____________Подгруппа________________


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента| Критерии оценки рисунка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)