Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Русский авангард: модель для сборки.

Читайте также:
  1. Gilette запускает модельный ряд Sensor при помощи мощного паблисити
  2. http://bmsi.ru/doc/0f239126-c1ed-4918-b370-2bfa31335099 Компетентностная модель специалиста по физической культуре и спорту
  3. Quot;ЖИВУ ОДНИМ ДНЕМ" - ХОРОШАЯ МОДЕЛЬ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО НАСТРОЯ
  4. Аддитивно-мультипликативная модель
  5. Арифметическая модель мира
  6. Базовая искусственная модель
  7. Бизнес-модель № 1. Недвижимость

ИГРА В КЛАССИКОВ

Благотворительная организация «Шаг навстречу» при активном участии фонда «В поисках гармонии» на базе Государственного Русского музея представляют совместный проект «Игра в классиков. Русский авангард: модель для сборки». Проект нацелен на интеграцию в социокультурный контекст подопечных благотворительной организации «Шаг навстречу» - воспитанников Дома-интерната №4 (Павловск) для детей с множественными нарушениями в развитии.

В рамках проекта с октября 2012 г. по февраль 2013 г. состоится серия визитов детей с ограниченными возможностями в музей, с целью посещения экспозиции лучших образцов русского авангарда и участия в тематических мастер-классах, проводимых арт-терапевтами Русского музея. В проекте также принимают участие дети из обычных семей и учащиеся гимназии при Русском музее. Данный фактор представляет особую значимость, потому как предоставляет обычным подросткам возможность общения со своими сверстниками, имеющими особенности развития и инвалидность.

Методологический подход деконструкции, выбранный нами для исследования творчества русских авангардистов – Филонова, Кандинского, Малевича – абсолютно новый и уникальный в арт-терапевтической практике музея. Посредством семиотического разбора абстрактных композиций дети будут погружаться глубоко в мир каждой картины, раскладывая шедевры мировой классики на символические детали. По итогам курса практических работ с материалом и при участии профессиональных художников дети создадут анимационный фильм о жизни одного шедевра, который будет отображать виденье русского авангарда глазами детей.

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
При оценке пищевой ценности продуктов учитывают| Долгосрочная продуктивная игра

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)