Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи дисциплины. Рабочая программа дисциплины

Читайте также:
  1. D) РЕКОНСТРУКЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ КАК ЗАДАЧИ ГЕРМЕНЕВТИКИ
  2. I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. I. Задачи и методы психологии народов.
  4. II. НАЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  5. II. Решите задачи.
  6. II. Специфика дисциплины
  7. II. Цели и задачи Конкурса

Рабочая программа дисциплины

ИСТОРИЯ

ЯЗЫКА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

Направление подготовки

Педагогическое образование

 

 

Профиль подготовки

Русский язык и литература

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Для очной формы обучения

(5 лет)

 

 

Согласовано: Учебно-методическое управление ГОУ ВПО МГОУ «___»________________ 2013 г. Начальник УМУ_______________ /Голышев В.Г/ Рекомендовано кафедрой, Протокол № __ от «__» ________ 2013 г.   Зав. кафедрой______________________ /Лекант П.А/

 

 

Москва

2013 г.


 

Автор-составитель:

Н.В. Халикова, доктор филологических наук,

профессор кафедры современного русского языка

 

 

Рабочая программа дисциплины «Язык художественной литературы» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла и является обязательной для изучения.

Рецензент:

О.В. Шаталова, доктор филологических наук, профессор, декан факультета русской филологии ИФИ МГОУ.

 

Согласование с учебно-методической комиссией Историко-филологического института

 

 

Председатель УМКом

кандидат исторических наук, доцент О.Н. Шапарина

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

стр.

 

Цели и задачи дисциплины литературы» ………………………………………………4

Место дисциплины в структуре ООП ВПО ……………………………………………4

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины………………………………………………………………………………5

Структура и содержание дисциплины…………………………………………………..8

Образовательные технологии……………………………………………………………9

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………………………………………………………………9

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ………………….14

Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………………………..16

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Изучение языка художественной литературы должно способствовать повышению уровня филологического образования; учебные занятия направлены на раскрытие содержания основных понятий учения о языке художественной литературы как новой научной дисциплины, теоретические аспекты которой восходят к трудам академика В.В. Виноградова.

Основной учебной целью лекционных и практических занятий данного курса является становление понятий «образ автора», идиостиль (идиолект) как отражение писательской личности в системе средств художественного изображения.

Курс «История языка художественной литературы» решает важнейшие задачи теории художественной речи:

– дать учащимся знания о способах творческого освоения изобразительных возможностей единиц языка в развитии;

– раскрыть содержание понятия «образ автора» на материале художественных текстов, созданных мастерами словесно-изобразительного искусства 12-18 вв;

– подготовить студентов к филологическому анализу художественного текста разных литературных эпох;

– развить представление о динамике литературного языка и художественной речи.

Студент должен осознать, что художественное изображение предопределялось требованиями литературного жанра, этикетностью литературного творчества, а также постепенным переходом к осознанию творца произведения как выразителя потенциальных возможностей своей личности.

Содержание курса изучается в течение 5 семестра (3 курс).

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | Темы рефератов | Методические рекомендации к выполнению курсовых работ | РАБОТЫ СТУДЕНТОВ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 15| КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)