Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Б) при подготовке к семинарским занятиям

Читайте также:
  1. III. Требования к подготовке и представлению проектов законодательных и нормативных актов
  2. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  3. Алгоритм действия при подготовке матери и ребёнка к кормлению грудью.
  4. В перерывах между занятиями
  5. Глава 19, РАССКАЗЫВАЮЩАЯ О ПОДГОТОВКЕ К ПРОДОЛЖЕНИЮ УДАЧНО НАЧАТОГО ЗНАКОМСТВА, или СОВЕТЫ, КАК ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЯ ЕЩЕ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ
  6. Глава 6. Методы обучения в подготовке будущих врачей..... 128

В случае подготовки доклада по теме семинара студенту необходимо проинформировать об этом преподавателя, группу и при необходимости проконсультироваться у преподавателя.

 

Тема 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.

(для студентов очной и очно-заочной форм обучения)

Задание для самостоятельной работы:

1.Подготовить доклад по теме семинара №1.

2.Изучить вопросы №4-6 семинара №1.

3.Ответить на вопросы тестов по теме семинара №1 (п.1-31) (см. Фонд оценочных средств.)

Основная литература: 1.

Дополнительная литература: 1.

Тема 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.

(для студентов очной и очно-заочной форм обучения)

Задание для самостоятельной работы:

1.Подготовить доклад по теме семинара №2.

2.Изучить вопросы №2-3,6 семинара №2.

3.Ответить на вопросы тестов по теме семинара №2 (п.1-27) (см. Фонд оценочных средств.)

Основная литература: 1.

Дополнительная литература: 1.

Тема 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.

(для студентов очной и очно-заочной форм обучения)

Задание для самостоятельной работы:

1.Подготовить доклад по теме семинара №3.

2.Изучить вопросы №1-3 семинара №3.

3.Ответить на вопросы тестов по теме семинара №3 (п.1-26) (см. Фонд оценочных средств.)

Основная литература: 1.

Дополнительная литература: 1.

Тема 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации.

(для студентов очной и очно-заочной форм обучения)

Задание для самостоятельной работы:

1.Подготовить доклад по теме семинара №4.

2.Изучить вопросы №1-4 семинара №4.

3.Ответить на вопросы тестов по теме семинара №4 (п.1-29) (см. Фонд оценочных средств.)

Основная литература: 1.

Дополнительная литература: 1.

Тема 8. Управление безопасностью жизнедеятельности.

(для студентов очной формы обучения)

Задание для самостоятельной работы:

1.Подготовить доклад по теме семинара №5.

2.Изучить вопросы №1,2,4,5 семинара №5.

3.Ответить на вопросы тестов по теме семинара №5 (п.1-25) (см. Фонд оценочных средств.)

Основная литература: 1.

Дополнительная литература: 1.

 


В) при подготовке к практическим занятиям

(для студентов очной и очно-заочной форм обучения)

Тема 6. Психофизиологические и эргономические основы безопасности.

(для студентов очной и очно-заочной форм обучения)

Задание для самостоятельной работы:

1. Изучить учебные вопросы №1,2,3 практического занятия №1.

Основная литература: 1.

Дополнительная литература: 1.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 163 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Формы контроля. | Комплект тестовых заданий | Первый учебный вопрос: «Индивидуальные средства медицинской защиты». | Второй учебный вопрос «Порядок оказания первой медицинской помощи при ЧС природного и техногенного характера». | Третий учебный вопрос «Проведение тренинга уверенности в себе». | КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
А) при чтении лекций| СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)