Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Поняття „навчальність визначається.

Читайте также:
  1. Асоціація поняття
  2. В). Поняття бойових можливостей взводу в наступі
  3. В). Поняття бойових можливостей взводу в обороні
  4. Визначення поняття «соціальне».
  5. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМАЦІЙНОЇ КОНЦЕПЦІЇ СУСПІЛЬСТВА. ПОНЯТТЯ
  6. Загальне поняття управління та його види
  7. Клітинний цикл.Мітоз як механіз безстатевого розмноження еукаріот.Фази мітозу.Поняття про реплікони, генетичне значення мітозу.

а) наявним рівнем знань і умінь учня;

б) здатністю вчителя навчити дитину;

в) психічними особливостями і можливостями учня в процесі на­вчання;

г) зоною актуального розвитку учня.

 

20. Які психічні новоутворення з'являються у молодшого школяра у процесі навчальної діяльності (оберіть варіанти відповідей):

а) сприйняття;

б) мотивація;

в) внутрішній план дії;

г) порівняння;

д) рефлексія; є) увага;

ж) теоретичний аналіз.

 

21. Навчальне співробітництво, за Г. Цукерманом, - це:

а) взаємодія учнів у процесі навчання;

б) процес взаємодії педагога з учнем;

в) процес, в якому учень займає активну позицію навчання самого себе з допомогою вчителя та однолітків.

 

22. Основною функцією педагогічної оцінки є:

а) визначення рівня фактичного виконання навчальної дії;

б) здійснення підкріплення у вигляді покарання-заохочення;

в) розвиток мотиваційної сфери учня.

 

23. Вихованість характеризується:

а) схильністю людини до виховних впливів;

б) засвоєнням моральних знань і форм поведінки;

в) умінням людини адекватно поводити себе у суспільстві, взаємо­діючи з іншими людьми в різних видах діяльності.

 

24. Педагогічна спрямованість - це:

а) любов до дітей;

б) система емоційно-ціннісних ставлень, яка детермінує структуру мотивів особистості вчителя;

в) бажання оволодіти професією педагога.

 

25. Знання педагогом свого предмета належить до класу:

а) академічних здібностей;

б) перцептивних здібностей;

в) дидактичних здібностей.

 

26. Професійна активність вчителя з метою розв'язання завдань навчання і виховання називається:

а) педагогічною спрямованістю;

б) педагогічною діяльністю;

в) педагогічним спілкуванням;

г) педагогічною компетентністю.

 

27. Педагогічна діяльність починається з:

а) відбору навчального змісту;

б) вибору методів і форм навчання;

в) аналізу можливостей і перспектив розвитку учнів.

«Психодіагностика»

1. Психодіагностика – це:

а) напрями досліджень, метою яких є розроблення теорій, принципів, і вимірювання індивідуально-психологічних особливостей особистості;

б) пізнання людини, яка виявляє і встановлює відношення між певними рухами;

в) розроблення психологічних процесів і властивостей особистості.

Поняття психодіагностики вперше ввів:

а) Кеттел у 1801р.

б) Біне у 1909 р.

в) Роршарх у 1921 р.

 

2. В якому столітті психодіагностика почала розвиватися як наука:

а) 19 ст.

б) 20 ст.

в) 12 ст.

г) 17 ст.

 

3. Що є предметом психодіагностики:

а) психічна своєрідність людини;

б) порівняння ступеня вираженості властивостей особистості;

в) наукові теорії.

 

4. Які науки найтісніше пов’язані з психодіагностикою:

а) експериментальна психологія, соціологія, педагогічна психологія;

б) диференційна психологія, прикладна психологія, тестологія, експериментальна психологія;

в) педагогічна психологія, диференціальна психологія, загальна психологія

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 229 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тестові завдання | Носить нестійкий характер. | Що є основним предметом вивчення психології? | Яке з наведених тверджень про утворення образів уяви є правильним? | Вкажіть на основні види мотивів економічної психології. | Необхідний атрибут функціонування економіки в сучасному світі. | У якій групі наявні словесні методи навчання? | У чому полягає головний недолік уроку як організаційної форми навчання? | В) з метою надання консультації батькам та вчителям. | Участь в імпровізованій психодраматичній виставі, коли людині надається можливість творчо пропрацювати особистісні проблеми і внутрішні конфлікти є. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Педагогічна психологія».| Тест це -

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)