Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Повторение темы

Читайте также:
  1. Краткое повторение возражений против теории естественного отбора.
  2. Краткое повторение общих и частных обстоятельств, говорящих в ее пользу.
  3. Любое повторение ритуа­лов и заклинаний, принятых в Африке, Индии, Ти­бете или Южной Америке, будет совершенно бесполезным, если вы не являетесь частью этой культуры.
  4. Повторение главных качеств приличествующих благочинному. Ответ о навыкновении умной молитве
  5. Повторение космогонии
  6. Повторение кратких молитв перед причащением. Напоминание о смирении. О записывании добрых мыслей
  7. Повторение с открытым сердцем

Возраст 4-6 лет

Год занятий – первый

 

Цикл 5 Библейские повествования

Из жизни Иисуса Христа

Урок № 37

 
 


Тема урока:

 

Цель: Показать детям, что Бог проявляет Свою заботу обо всех людях

Библейский источник От Матфея 14 глава 14-21 стихи

Библейская история Насыщение пяти тысяч

Золотой стих «…ибо Он печется о вас» 1 Петра 5 глава 7 стих

Практическая цель Побудить детей замечать Божью заботу и благодарить Его за это

Ход урока

Приветствие

Пение

Приглашение к молитве. Молитва

Пение

Опрос домашнего задания

Повторение золотого стиха

Учитель прикрепляет на доску картинку, по которой разучивался золотой стих прошлого урока, и дети все вместе повторяют золотой стих. Затем выходит к доске каждый ребенок и рассказывает стих.

Повторение темы

Учитель записывает на карточках вопросы и перед опросом раскладывает на столе, на стуле, на тумбочке или где-то в другом доступном детям месте. По желанию детей, кто-то выходит вперед, ему завязывают глаза, а затем он должен найти на ощупь и принести одну из карточек. Учитель читает вопрос, а ребенок отвечает. По необходимости учитель помогает ребенку. Затем выходит другой ребенок и т.д. Не забудьте поблагодарить ребенка за ответ.

Вопросы:

1. Легко ли жить слепому человеку? (Нет, потому что он не видит)

2. Как звали слепого, о котором я рассказывала на прошлом уроке? (Вартимей)

3. Что делал слепой, сидя у дороги? (Ждал помощи от людей)

4. Хотел ли слепой встретиться с Иисусом? (Да)

5. Что сделал слепой, когда услышал, что идет Иисус? (Начал кричать)

6. Захотел ли Иисус поговорить со слепым? (Да)

7. Что хотел слепой от Иисуса? (Чтобы Иисус исцелил его)

8. Помог ли Иисус слепому? (Да)

9. Радовался ли слепой, когда стал видеть? (Да)

10. Что ты можешь сделать для слепого? (Рассказать об Иисусе, поделиться чем-нибудь, помолиться о нем)


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Стивен КИНГ| Оценочный момент

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)