Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Классный руководитель

Читайте также:
  1. Бальзак: Руководитель — советник
  2. Более того, и это, кстати, самое главное - должность, которую он получил, избавила его от необходимости начинать все с нуля. Он стартовал уже как молодой руководитель.
  3. БРАЙАН ТРЕЙСИ - ИЗВЕСТНЫЙ ЛЕКТОР, КОНСУЛЬТАНТ И РУКОВОДИТЕЛЬ СЕМИНАРОВ
  4. Габен: Руководитель — патерналист
  5. Гамлет: Руководитель — вдохновитель
  6. Гексли: Руководитель — альтруист
  7. Глава 2 КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ И КЛАСС

· Является ответственным за внедрение в образовательный процесс Портфолио студента в рамках своих полномочий.

· Является консультантом и помощником, в основе деятельности которого – сотрудничество, определение направленного поиска, обучение основам ведения портфолио.

· Координирует деятельность в данном направлении: организует выставки, презентации портфолио, информирует студентов о конкурсах и форумах различного вида.

· Способствует вовлечению студентов в различные виды деятельности.

· Отслеживает индивидуальное развитие студентов.

· Отражает в характеристике отношение студента к оформлению портфолио.

 

 

Презентация портфолио

5.1. Студент презентует содержание портфолио на собрании студенческой группы в конце учебного года (май).

5.2. Во время презентации студент представляет портфолио, комментирует его содержание. Определяет наиболее яркие достижения и проблемы, цели, направления, механизмы самосовершенствования и саморазвития.

Организация экспертизы содержания и презентации портфолио студента

6.1. Содержание портфолио и его презентацию оценивает экспертная группа численностью не менее трех человек, в состав которой могут входить внутренние и внешние эксперты (классный руководитель, зав. отделением, родители, представители профсоюзной организации студентов и преподавателей, представители ЛПУ, лабораторий, аптек).

6.2. При оценке содержания и презентации портфолио экспертная группа учитывает:

- полноту портфолио;

- соответствие структуры и содержания портфолио требованиям Положения;

- способность студента адекватно оценивать собственные достижения, компетенции;

- умение определять ближайшие и перспективные цели, направления самосовершенствования и саморазвития;

6.3. Результаты деятельности экспертной группы протоколируются классным руководителем или старостами в протоколе «Экспертиза содержания и презентации портфолио студента»:

 

ПРОТОКОЛ №____ Экспертиза содержания и презентации портфолио студента ФИО__________________________________ Группа ___________ Дата _____________ Состав экспертной группы ______________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________  
Полнота портфолио, систематичность и регулярность ведения, аккуратность и эстетичность оформления    
Соответствие структуры и содержания портфолио требованиям Положения    
Способность студента адекватно оценивать собственные достижения, компетенции    
Умение определять ближайшие и перспективные цели, направления самосовершенствования и саморазвития    

Председатель ___________________________/_______________________/

Секретарь ______________________________/_______________________/

Члены экспертной группы ________________/_______________________/

________________/_______________________/

________________/_______________________/

 

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Портфолио достижений| Цели и задачи портфолио

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)