Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ветствующий заработок. Кой-какое поверхностное общее образование - это,

Читайте также:
  1. A) частое, поверхностное дыхание
  2. HLS: очень всеобщее бедствие
  3. SWOT-анализ муниципальной системы управления образованием
  4. VIII. ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА У ГЕРМАНЦЕВ
  5. А что общее?
  6. А ЧТО ОБЩЕЕ? 1 страница
  7. А ЧТО ОБЩЕЕ? 2 страница

Так сказать, только бесплатное приложение. Говорят о том, что наш уча-

щийся получает еще общее "государственное" образование. Но мы-то с вами,

Читатель, знаем, что государство есть только форма. Уже по одному этому

трудно современному нашему учащемуся дать "государственное" образование.

Форма легко может сломаться. Действительно же ясного содержания в поня-

тие "государство" у нас теперь не вкладывают. Что же реально остается от

современного "государственного" воспитания? Остается только ходячий

"патриотизм". В старой довоенной Германии главную задачу видели в том,

Чтобы воспитывать идолопоклонство к монарху и всем большим и маленьким

князьям. Такая "педагогика" была не только очень безвкусна, но и крайне

Неумна. Она не приводила к цели хотя бы уже по одному тому, что идолов

Воздвигали слишком уж много. Это приводило к тому, что действительно ве-

Ликих деятелей нашей истории народ наш не знал. И здесь за мелочами мы

Упускали основную линию развития.

Что на этих путях нельзя было вызвать настоящего национального энту-

Зиазма - это ясно само собой. Такая постановка воспитания совершенно не

Давала возможности выбрать лишь очень немногие, но действительно великие

В нашей истории имена и сделать эти имена достоянием всего немецкого на-

Рода, - что одно только могло объединить весь народ в поклонении единому

Идеалу и вызвать в нем действительно глубокий и прочный подъем. Мы не

Сумели поставить в центр внимания народа имен наших действительно круп-

Ных деятелей, сделать из них героев современности, концентрировать на

Них внимание всей нации и тем самым создать настроение, объединяющее

Весь народ. Мы не сумели во всех областях знания выделить тех людей, ко-

Торые действительно должны составлять нашу славу, и не сумели сделать из

Них великие образцы, которыми должна гордиться вся нация. Мы оставались

Целиком на уровне обыденщины. Очевидно, тут играл роль и страх, как бы

нам не оказаться в "шовинистах", чего у нас особенно боялись. Мы до-

Вольствовались шаблонным династическим патриотизмом. Этот последний ка-

зался нам куда более "удобным", нежели шумные и радостные проявления

Действительно глубокой национальной гордости. Заурядный династический

патриотизм всегда готов был "служить", ну, а подлинная национальная гор-


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Готовлять их к тому, чтобы они умели спокойно переносить, если нужно, и | В себя, которая не выдохлась даже в ужасах неслыханных кровавых сраже- | Гие истасканные еврейчики не могли бы свести с правильного пути сотни | Лу физической подготовки, и задача армии будет заключаться только в том, | Как часто во время войны приходилось слышать жалобы на то, что наш | Матически отучивать от слезливых жалоб, от вечного хныканья и т. д. Наша | Нимаю тот или иной шаг лишь в том случае, если мне не менее чем на 51 | Воли и решимости к действию. Если государство сумеет полностью и до кон- | И что люди все равно скоро позабудут его. Тогда исчезла бы и та опас- | Цель позабыта совершенно. И пусть опять-таки нам не говорят, что для ос- |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Половинчатостью.| Дость могла сама предъявить претензию подчинить себе других. И это каза-

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)