Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проведите правку текста.

Читайте также:
  1. Б) Выполните редакторскую правку перевода с опорой на оригинал.
  2. Второйвид прагматической адаптации имеет целью добиться правильного восприятия содержания оригинала,донести до рецептора перевода эмоциональное воздействие исходного текста.
  3. Еще о переводе Библии с еврейского текста. Предложение составить общество для толкования Библии по тексту LXX толковников. К истории русского Добротолюбия
  4. Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста.
  5. Особенности сканирования текста.
  6. Ответственность за безопасность, подготовку места соревнований, прием, отправку и
  7. Проведите наблюдение за активностью учащихся в течение 45 минут урока, вычертите кривую активности, дайте анализ результатов.

Генеральному директору
Иванову И.И.
От Главного бухгалтера
Петровой П.П.

 

СЛУЖЕБНАЯ ЗАПИСКА

 

Прошу разрешить оплатить счет № 123 от 05.05.2007 от ООО «Учебный Центр» на сумму 15200 рублей за участие в семинаре-практикуме «Выстраивание эффективной работы бухгалтерии», который состоится в г. Москва 21-22 июня 2007 года.

Данный семинар позволит мне получить технологии оптимизации работы бухгалтерии.

Расчет экономического эффекта

Среднемесячный фонд оплаты труда бухгалтерии (с начислениями) составляет 240 тысяч рублей. Непроизводительные расходы времени бухгалтеров должны (по самым скромным оценкам) сократиться на 10% (или 24000 рублей). Таким образом, стоимость семинара окупится практически в два раза уже через месяц после завершения проекта наведения порядка.

Даже в том случае, если эффект не будет напрямую выражаться в сокращении численности бухгалтерии, он, тем не менее, позволит существенно:

- Увеличить количество и повысить качество работы, выполняемой бухгалтерией, без дополнительного увеличения численности,

- Ускорить обработку документов и представление отчетов,

- Снизить риски компании, связанные с правильностью и качеством документооборота,

- Сократить количество оплачиваемых и неоплачиваемых переработок бухгалтеров,

- Снизить физическую и психологическую нагрузку на сотрудников, не только бухгалтерии, но и других служб,

- Повысить эффективность взаимодействия бухгалтерии и соседних служб, а также бухгалтерии и контрагентов,

- Повысить контролируемость бухгалтерии, как со стороны Главного бухгалтера, так и со стороны Генерального директора.

 

Вопросы к зачету по курсу

1. Понятие “культура речи”.

2. Типы речевой культуры: критерии выделения, характеристики, яркие представители.

3. Место русского языка среди других языков мира.

4. Формы существования национального языка.

5. Литературный язык как основная форма национального языка.

6. Общая характеристика функциональных стилей литературного языка.

7. Нелитературные варианты языка: основные признаки, отличия от литературного языка.

8. Понятие “норма языка”. Типы норм.

9. Информация о языковой норме в разных типах словарей.

10. Виды речевой деятельности. Основные направления совершенствования навыков чтения и слушания.

11. Текст: основные свойства, типы связи между отдельными смысловыми частями.

12.Факторы, определяющие построение текста.

13. Устная и письменная формы речи.

14. Функционально-смысловые типы речи.

15. Письменная научная речь: языковые особенности.

16. Жанры письменной научной речи: композиция, языковое оформление типичных структурных элементов.

17. Языковые средства и речевые нормы текстов разных жанров официально-делового стиля.

18. Разговорная речь как особая подсистема литературного языка.

19. Речевое общение: принципы организации, коммуникативные неудачи, стратегии и тактики.

20. Коммуникативные качества хорошей речи.

21. Общие правила подготовки публичного выступления и требования к нему.

22. Вступление (зачин и завязка) и завершение выступления, их виды и функции.

23. Приемы изложения содержания речи. Виды композиции.

24. Убеждающая речь: логические и психологические аспекты.

25. Спор: виды и правила.

26. Уловки в споре: виды, способы нейтрализации.

27. Основные черты и трудности современной произносительной нормы: произношение гласных и согласных звуков, некоторых сочетаний согласных.

28. Характеристики ударения в русском языке. Нормы ударения.

29. Смысловой и стилистический отбор лексических средств.

30. Слова-паронимы и точность речи.

31. Тавтология, плеоназм и краткость речи.

32. Трудные случаи употребления имен существительных (род, Им. и Род. п. мн. ч., склонение фамилий).

33. Трудные случаи употребления имени прилагательного (краткая форма, степени сравнения) и имени числительного (склонение, собирательные числительные).

34. Трудные случаи употребления местоимений и форм глагола.

35. Порядок слов в предложении. Координация главных членов.

36. Согласование и управление в современном русском языке.

37. Употребление причастных и деепричастных оборотов.

38. Русская орфография: принципы и правила.

39. Русская пунктуация: принципы и правила.

40. Понятия “речевой этикет” и “этикетная формула”.


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Объясните смысл следующих устойчивых выражений.| Тема 1.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)