Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

И лишь тот, кто сердцем чист и отрешён, проходит мимо всего неуловленный. Мир всему сущему!

Читайте также:
  1. I. Прежде всего, возьмем СЛОВА СТИХА: "Уврачую отпадение их".
  2. Quot;Манифест инвестора: Готовимся к потрясениям, процветанию и всему остальному".
  3. А теперь когда я почувствовала его нежность и эта тревога за меня…. Он волновался, ему не все равно. Теперь то я жалела, всем сердцем обвиняя себя за глупость.
  4. А теперь я хочу обратиться к генеральному секретарю ООН ПАН ГИ МУНУ и в его лице ко всему человечеству.
  5. Багирра, постой! Не уходи, пожалуйста. - Мой голос дрогнул. Я не хотела вновь её потерять. Я не хотела, чтобы она уходила. Её боль передавалась мне и разливалась по всему телу.
  6. Беспредельность Пространства как принцип бытия Всего Сущего
  7. Благодарность сердцем

 

— Закрой книжечку, — сказал Учитель. — На сегодня это всё. Ты видишь, как важно быть светлым и отрешённым. Я говорю тебе, что ясность сердца должна быть неотъемлемым спутником каждого, ибо лёгкость сердца создаёт ту атмосферу, в которой можно давать сердцу помощь и указание. Унылые сердца пребывают как бы в запечатанном круге своего уныния, к ним нет доступа Нашему Лучу. Иди в свете, живи в свете и помни об этом. Тебе особенно это необходимо, так как ты Наш провод. Мир тебе! Будь в духе. Иди, дитя. И придёшь ещё в пять часов.

И Учитель отпустил меня.

 

В 12 часов была на молитве.

 

День. 5 часов.

Я подошла к терраске. Она была пуста. Я пошла в боковую аллейку и встретила Учителя. Он шёл мне навстречу, направляясь к дому.

— Идём! Я уже возвращаюсь домой, — сказал Учитель.

Мы поднялись на терраску.

— Побудь пока одна, дитя, — сказал Учитель и удалился в комнату.

Я сидела на скамеечке и вспоминала весну, когда я в первый раз начала видеть Учителя. Вспомнила, как цвёл тогда белый шиповник возле терраски. Сейчас он густо покрыт красными ягодами. Вспоминала, как однажды Учитель приколол мне белый цветок возле сердца. И многое другое. И мне казалось, что это было очень давно. Я стала теперь гораздо ярче видеть, и многое во мне изменилось. Взошёл Учитель, сел и сказал:

— Надо чаще обтирать руки, на них всегда остаются вибрации, которые полезно время от времени стирать. Физическое поглаживание рук льняной (а ещё лучше шёлковой) тканью очень полезно.

— Если бы можно было, Учитель, также вытирать и душу… — тихо сказала я как бы про себя.

Учитель улыбнулся.

— Что же, это тоже необходимо уметь делать. Но душу освежают (как бы вытирают) возвышенные мысли и придают ей свет и ясность. Только люди чаще всего, когда замусорены и погружены в свои дела, не хотят думать ни о вечном, ни о возвышенном, это они считают «не жизненным» и «не серьёзным». Вот что, дитя! Мы не будем сегодня читать книжечку, а Я тебе продиктую в слухе Слово. Открой глаза и запиши:

 

Когда человек научится владеть собой, тогда явится возможность получить и выбрать для себя те мысли и чувства, которые нужны ему и которым он позволит пройти сквозь себя. Но пока ещё человек не обладает этой способностью быть хозяином самого себя, очень многое он мыслит и чувствует, от чего он был бы избавлен, если бы умел владеть собой. Великое постижение сердца позволяет человеку подняться над временным, и он никогда не бывает придавлен или ущемлён обстоятельствами. Научиться чётко и ярко мыслить можно, если человек имеет к этому склонность и приложит усилие или его умственные способности достаточно уже развиты. Но научиться жить в Вечном очень трудно тому, кто не умеет отрываться от будней.

 

— Это всё.

Я снова была на терраске, на скамеечке у ног Учителя.

— Ты как-то вяло слушала Меня сейчас. Ты, видно, устала? — сказал Учитель.

— Да, Учитель. Сегодня днём я была очень напряжена.

— Иди с миром! Это всё. Завтра придёшь ко Мне, как обычно.

И Учитель отпустил меня.

 

6 часов.

После молитвы мы все собрались в беседке, где Астарта стала рассказывать о своей жизни. Но мне помешали и пришлось «уйти»…

 

22 октября. Утро. 9 часов.

Очень долго не могла сосредоточиться. Наконец увидела себя на терраске стоящей перед Учителем.

— Мир тебе! Сядь. Запомни: когда какие-либо чувства волнуют тебя, огорчают, бурно радуют или вызывают страдания — всегда помни о Вечном. Это значит, надо уметь вознести сердце выше, а не оставаться в тех низинах, где мрак готов поглотить тебя. Помни, всё, что встречается в жизни, — это только уроки, которые следует выполнить. Прими всё, как испытание твоей силы, мужества, благородства, любви. Не задерживайся на низинах, проходи быстрее. Все эти мелочи, рождённые в глубинах темноты и неведения, не располагают к духовности, а отводят от неё. Пребудь в мире! Вот книжечка «Золотые правила», прочти дальше.

Я раскрыла и прочла:

 


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Но и тогда не останавливайся, о, путник, в радости и не задерживайся в полях иллюзии, упиваясь её цветами, а проходи поспешно дальше, взяв нужный опыт. | Всем, всем, всем! | Когда странник обрежет все нити желаний, которые привязывают его к преходящему, только тогда он начнёт приближение к берегам Жизни. | Всем! Всем! Всем! | Когда человек возжелал Пути превыше всего и пошёл на розыски его, тогда впервые в нём проснулась его человечность. | Ищите дальше себя, ищите выше себя, ибо только то, что возвышается над нами, ведёт к Вечному. Мир всему сущему! | Статья № 1 | Всем! Всем! Всем! | Мир всему сущему. | Когда сердце твоё станет подобно серебряной лютне, на которой Вечность, пробегая рукой, вызывает аккорды жизни, тогда, о, сердце, ты готово к испытаниям. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ибо только Он может помочь тебе пройти через толщу твоих иллюзий. Мир всему сущему!| Странник, раньше, чем ты двинешься по пути, три чертога пройдёшь ты.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)