Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

IV. Историческое пространство. Министерство общего и профессионального

Читайте также:
  1. IV. Историческое пространство.
  2. IV. Историческое пространство.
  3. IV. Историческое пространство.
  4. IV. Историческое пространство.
  5. IV. Историческое пространство.
  6. Адресация узлов сети. Плоское адресное пространство. Иерархическое адресное пространство

Министерство общего и профессионального

Образования

Российской Федерации

С.А.Максимов

Ориентировочная основа деятельности

по курсу «Всеобщая история»

Класс

П. Буланаш

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя школа №9

Год

Тема I. Человечество на заре своей истории.

Урок 1. Первобытная эпоха.

I. Историческое время.

- овладение огнем;

- начало ледникового периода;

- эпоха мезолита;

- неолитическая революция;

- энеолит;

II. Исторические деятели.

Л.Морган; Ч.Дарвин; Т.Хейердал; А.Тойнби; Э.Тоффлер;

III. Исторические термины.

Палеолит; неолит; неолитическая революция; мезолит; энеолит;

IV. Историческое пространство.

Кро-Маньон; Чжоукоудянь; Ле-Мустье; Сент-Ашель; Восточная Африка;

Вопросы:

I. Расскажите о процессе перехода от присваивающего типа хозяйства к производящему.

II. Заполните таблицу «Первобытнообщинный строй в истории человечества»:

Основные этапы первобытного общества Примеры стоянок и поселений человека   Орудия труда   Занятия людей
       

III. Билет «Первобытная эпоха».

 

 

Урок 2. Первые государства Древнего мира.

I. Историческое время.

- начало сооружения пирамид в Египте;

- законы Хаммурапи;

- возвышение Ассирии;

- возвышение Персии;

- империя Цин в Китае;

II. Исторические деятели.

Саргон; Эхнатон; Дарий I; Цинь Ши Хуанди; Конфуций;

III. Исторические термины.

Деспотия; буддизм; каста; варна;

IV. Историческое пространство.

Египет; Вавилон; Ассирия; Персия; Индия; Китай; Финикия;

Вопросы:

I. В каких регионах мира сложились первые государственные образования? Как климатические и природные условия влияли на становление древних государств? Приведите примеры.

II. Заполните таблицу «Новый этап духовной жизни»:

Религии Основные идеи
Зороастризм Буддизм Конфуцианство Иудаизм  

Сделайте вывод об отличиях новых религий от прежних верований.

III. Билет «Первые государства Древнего мира».

 

Урок 3. Античная эпоха в истории человечества.

I. Историческое время.

- первые Олимпийские игры;

- основание Рима;

- греко-персидские войны;

- завоевания Александра Македонского;

- восстание Спартака;

II. Исторические деятели.

Солон; Перикл; Ганнибал; Гай Юлий Цезарь;

Октавиан Август;

III. Исторические термины.

Греко-персидские войны; Пелопоннесская война; Пунические войны;

IV. Историческое пространство.

Рубикон; Вавилон; Капуя; Фермопилы; Марафон;

Вопросы:

I. Заполните таблицу «Пунические войны»:

Даты Причины Последствия
     

II. Заполните таблицу «Пути развития полиса»:

Вопросы для сравнения Афины Спарта
Географическое положение Хозяйственная деятельность Органы управления Роль народного собрания Особенности рабовладения    

III. Билет «Античная эпоха в истории человечества».

 

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 193 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: IV. Историческое пространство. | IV. Историческое пространство. | IV. Историческое пространство. | IV. Историческое пространство. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Распад СССР. Посткоммунистическая Россия. Трудности перехода к рыночной экономике| IV. Историческое пространство.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)